Bevezető és segédanyagok

Ezen az oldalon történelmi témájú "nyomozós-logikai" feladatok találhatók, amelyek egy furcsa, veszélyes vagy szokatlan helyzetből indulnak ki, és történelmi információk kikeresésével, egymáshoz illesztésével vezetik el a játékosokat a rejtélyes feladványok megfejtéséhez.
Jellemzőjük a problémaközpontú megközelítés, a csapatmunka, a források és információk valódi nyomozásokat modellező feldolgozásán alapuló nyomozás...
Ezekkel a játékos-nyomozós feladatokkal egy olyan szemléletmódot ajánlok, amely a diákok bevonódását, autonóm és együttműködésen, együttgondolkodáson alapuló motivációját, a diákok kisebb és tágabb közösségeik iránti kötődési képességének, önismeretének, tanulás, tudás iránti elköteleződésének fejlesztését hangsúlyozza. Nem recept, nem óravezetési keretrendszer, én  - évi 2-3 alkalommal alkalmazom: utolsó óra szünet előtt, fél osztály hiányzik valami miatt, "talált" tanórákon, helyettesítés alkalmából stb. 
Köszönöm az illusztrációkat diáksegítőimnek: Dupcsik-Repárszky Borinak, Ilauszky Emilnek és Ilauszky Irmának, Borenszki-Gutási Évának, a történetgyűjtő testvér-honlapot Solt Barnabásnak.

Bevezető, használati útmutató és letölthető segédanyagok itt találhatók: 

Bevezető

Ókor

---

Középkor

---

Újkor

---

20. század

---

Képes mysteryk: "Ki vagyok én?"

Történelmi logisztorik