 A feladatlap és a segédanyag letölthető a képre kattintva. Játékszabály: (A játék az ún. felidéztető gyakorlás ötletén alapul - egyszerű formában óra elején csoportalkotásra is használható) A kártyákat kinyomtatjuk. Felvágjuk – összesen annyi kártyára van szükség, ahány diák a csoportban van. Ha nem osztható néggyel a diákok száma, akkor kapnak szerepet a Jolly Joker-kártyák. Ezekből annyit kell kiosztanunk, ahány hiányzik a teljes osztálylétszámhoz. Minden fogalomhoz négy kártya tartozik. Az egy fogalomhoz tartozó kártyákkal rendelkező diákoknak kell egymást megtalálniuk. gyerekeknek figyelniük kell arra, hogy minden csoportba egy fogalomkártya, egy képkártya és két szövegkártya tartozik. Ha valamelyik csapatnak nehézséget okoz az „egymásra találás”, a tanári asztalra (képes felével lefelé) kihelyezett megoldás-lapokról leshetnek egy (vagy szükség szerint több) alkalommal. A kialakult csapatoknak most az a feladata, hogy a keresgélés során látott kártyákhoz tartozó fogalmakat emlékezetből összeszedjék, majd - erősebb csapatokban a fogalmakhoz tartozó definíciókat is leírják. Ha vetélkedő formában játsszuk vagy gamifikált rendszert használunk, akkor különböző pontértékeket lehet kapcsolni a felidézett fogalmak számához, a meghatározásokhoz felhasznált kulcsfogalmakhoz. A következő körökben egy (vagy két) másik fogalommal (zöld és kék kártyákkal) játsszák le ezt. Az utolsó körben a csapatok együtt maradnak, és közösen felidézik, hogy a „társkeresés” fordulói közben milyen fogalmakkal és meghatározásokkal találkoztak. Ezek alapján elkészítenek elektronikusan vagy a füzetükben egy-egy táblázatot, amelybe felírják az összes fogalmat, amellyel találkozhattak, és mindegyikhez meghatározást is írnak. Ha a csapatoknak nehézséget okoz a táblázatok elkészítése, lehetőséget biztosíthatunk számukra pl. egy-egy perces „kémkedésre” – ekkor minden csapat kiküldhet egy-egy tagot, hogy a többi csapat megoldásába belepillantson, amit a meglátogatott csapatnak nem szabad megakadályoznia. Ellenőrzés: (pl. három megy – egy marad-módszerrel) után a meghatározott fogalmakért és a megoldást jelző táblázatban kiemelt kulcsszavak felhasználásáért egy-egy pont jár. Ellenőrző interaktív feladatlap: (példa): www.liveworksheets.com/iz2760025km) Érdemes közösen megtárgyalni a nehézségeket, kérdéseket, problémákat. Gyorsrandi - ismétlés a Rákosi-korszak témájához: 
Gyorsrandi - Az Osztrák-Magyar Monarchia. Köszönöm Tollár Patrik kollégámnak (Budapesti Fazekas Mihály Gyakorlón Általános Iskola és Gimnázium).
Más kooperatív feladatok - letölthető szókártyákkal: Feladatok kulcsszavakkal hosszmetszeti témákhoz az 1001torteneten:
Letölthető, kivágható kulcsszókártyák tematikus ismétléshez
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:
Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje. 
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja) 
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
January 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|
||||||
RSS Feed
|
|
|
|