2022. április 22. Történelmi fogalmak

A definícióval, fogalommeghatározással, magyarázatokkal nem vagyunk túl a tanulók fogalomhasználatának fejlesztésén. "Probieren geht über studieren." - mondja a német. Többre megyünk a rendszeres gyakorlással, a vétett hibák elemzésével, újrapróbálkozással. A fogalmak különböző típusainak, korszakokon átívelő kulcsfogalmak, különböző korszakok leírására használt azonos vagy hasonló fogalmak összehasonlításával, gyakorlással. Ezekhez gyűjtöttem össze a gyűjteményemből néhányat:

1. Szókereső és párosító feladatok a középkori egyház témájához:
Ellenőrző, tudásrögzító interaktív feladatok:
Párosító: ​https://wordwall.net/hu/resource/59616747
Szókereső: https://wordwall.net/hu/resource/59617060

2. Kooperatív vitajáték online és offline - kulcsfogalom-kártyákkal
https://www.1001tortenet.net/letoumllthet337-kivaacuteghatoacute-kulcsszoacutekaacutertyaacutek-tematikus-ismeacutetleacuteshez.html

3. Gyorsrandi - kép - forrás - ismeretek (nemzetállamok kora, Osztrák-Magyar Monarchia, Rákosi-diktatúra)
A kártyákat kinyomtatjuk – két vagy három példányban, különböző színű papírra - felvágjuk – annyira van szükség, ahány diák a csoportban van. Ha nem osztható néggyel, akkor kapnak szerepet a Jolly Joker-kártyák. Ezekből annyit kell kiosztanunk, ahány hiányzik a teljes osztálylétszámhoz.
Annyi fordulót lehet játszani, ahány féle színű kártyánk van. Minden résztvevő kap minden színű kártyából egyet-egyet. (pl. sárga, kék, zöld)
Az első fordulóban mindenki a sárga színű kártyájával vesz részt. Minden fogalomhoz négy kártya tartozik. Az egy fogalomhoz tartozó kártyákkal rendelkező diákoknak kell egymást megtalálniuk. A minden csoport kész, tisztázzák egymás között, jegyzetet készíthetnek. Ha valamelyik csapatnak nehézséget okoz az „egymásra találás”, a tanári asztalra (képes felével lefelé) kihelyezett lapokról leshetnek egy (vagy két) alkalommal. Ha vetélkedő formában játsszuk vagy gamifikált rendszert használunk, akkor különböző pontértékeket lehet kapcsolni a felidézett fogalmak számához, a meghatározásokhoz felhasznált kulcsfogalmakhoz.
A következő körökben két másik fogalommal (zöld és kék kártyákkal) játsszák le ezt.
Az utolsó körben a csapatok együtt maradnak, és közösen felidézik, hogy a „társkeresés” fordulói közben milyen fogalmakkal és meghatározásokkal találkoztak.
Ezek alapján elkészítenek elektronikusan vagy a füzetükben egy-egy táblázatot, amelybe felírják az összes fogalmat, amellyel találkozhattak, és mindegyikhez meghatározást is írnak. Ha a csapatoknak nehézséget okoz a táblázatok elkészítése, lehetőséget biztosíthatunk számukra pl. egy-egy perces „kémkedésre” – ekkor minden csapat kiküldhet egy-egy tagot, hogy a többi csapat megoldásába belepillantson, amit nem szabad megakadályozni a csapatoknak.
Ellenőrzés: (pl. három megy – egy marad-módszerrel) után a meghatározott fogalmakért és a megoldást jelző táblázatban kiemelt kulcsszavak felhasználásáért egy-egy pont jár.
A játék az ún. felidéztető gyakorlás ötletén alapul. Érdemes közösen megtárgyalni a nehézségeket, kérdéseket, problémákat.
Itt is: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2021-januar-1-ismetlo-gyorsrandik-az-ev-elejen-ket-gyakorlo-feladat-gyorsrandi-modszer

4. Triminók - letölthető, kivágható
Trimino-generátor: www.schule.at/tools-apps/details/trimino-generator
https://www.1001tortenet.net/triminoacutek.html

5. Esszéírás-gyakorlás - táblázat segítségével:
www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2025-januar-21-tablazatok-5-osszefoglas-essze-elokeszitese

6. Fürtábrák:
www.1001tortenet.net/furabrak.html

7. Történetpiramis - történelmi esszé írása történetpiramissal
https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/tortenetpiramis-a-tortenelem-oran

8.  A történelmi fogalmak használatának fejlesztése hexagonábrákkal  - Dualizmus-kor óravázlatom a TTE honlapján:
https://tte.hu/szabo-marta-tortenelmi-fogalmak-hasznalatanak-fejlesztese-hexagonabrak-es-onertekelesi-rendszer-segitsegevel/

történelmi fogalmak tanítása