Nyelvtanárként édes teher a diákcsere programok szervezése. Aki csak kívülről szemléli, annak ez maga a királyság: ingyen járhatja be a világot diák és tanár. Az általam megélt valóság az, hogy a diákjaink számára ezek hatalmas tanulási lehetőséget, örök barátságokat és szerelmet, szemléletváltást jelentő programok. A közös élmények és a kötelező tartalmak: projektelemek, ismerkedés, közös kulturális programok (idegen nyelvű városnézések, látogatások, helyi különlegességek látogatása). Olyan helyekre jutottam el, amelyekre biztosan nem utaztam volna el magamtól. Pl. egyhetes kórházi program Hollandiában egy kórházba került (nem baleset miatt!) diákommal - így testközeli betekintést nyerhettem az egészségügy működésébe is extra programként. Az is a diákcserék része, hogy többet megtudunk diákjainkról, mint amennyit a heti három órában valaha megtudhatnánk. Valamint mindig készen kell állnunk arra, hogy rendkívüli események történnek - pl. egy extra látogatás a helyi rendőrörsön, mert ellopták egy feledékeny diák útlevelét, nyomozási munkálatok, miután az apuka féltve őrzött fényképezőgépét sikerült a vonaton hagyni, repülőgépes kaland, miután egyedi szemüveg marad a repülőgépen kiszállás után, vendéglátójánál filmet letöltő diákunk révén hatalmas büntetést kapó vendéglátó család jogi ügyei, honvágytól kínzott diák nem akar enni - aggodalmat (sértődést?) keltve a vendégcsaládnál, környezettudatos (szalvéta nélkül) csomagolt tízórai miatti keserű, megalázottság érzés és felháborodás, lekésett csatlakozások, arrogáns, diákokat becsmérlő, végtelenül unalmasan és érdektelenül beszélő idegenvezetők, kulturális különbségek miatti félreértések és mediáció. Szóval, szokás szerint, egy személybe lehet az ember projektkoordinátor, jogász, mediátor, tolmács, személyi asszisztens, idegenvezető, programszervező - mindez 7/24. A mellékelt köszönő levélben csak egy program a nyolc közül, amelyeket szerveztem. Érdemes elolvasni, hogy milyen gazdag a program, mennyi lehetőség, élmény, tanulás. Ezek mellett nagyon kevés olyan csoportom volt, akik adekvát módon képesek lettek volna megköszönni a szervezést. Nem, nem virágra gondolok, vagy bonbonra... Ó, nem. Csak egy szimpla, ünnepélyesen kimondott "köszönöm"-re. Mellékelek egy lelkes beszámolót, és engem itt csak az ütött mellbe, hogy a nagykorúhoz közeli diákom azt tudta nekem megköszönni, hogy rábeszéltem a részvételre. Az sem volt egyébként kis teljesítmény, de a szervezés, a folyamatos jelenlét, gondoskodás, anyagi és érzelmi ráfordítás itt magától értetődő. (Mint ahogy életem osztálya a nagy búcsúbeszédében abban összegezte nyolcéves osztályfőnöki munkám gyümölcseit, hogy az egyik kirándulásunkon hiába kerestünk egy víztározót. Nem baj. Mint írtam már, megtanultam nélküle boldogulni. De azért vannak közösségek, ahol ezt mégis valahogy tudják. Nagyon kevés elég lenne. Igazából a tisztelet kultúráját hiányolom. 1. Osztályfőnökség: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/previous/2 2. Projektek 1. Petzi maci története: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-szeptember-20-projektek-1-petzi-macko-tortenete fontosnak 3. Projektek 2. Sound in the silence: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-szeptember-28-harmadik-het-projektek-2-sound-in-the-silence 4. Projektek 3. Etwinning: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-oktober-6-negyedik-het-projektek-3-etwinnig-projektek 5. Iskolaújságok: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-oktober-13-otodik-het-osztalyujsagok-ket-osztaly-ket-ujsag-macskako-es-elit 6. Drogprevenció: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-oktober-20-hatodik-het-projektek-4-drogprevencio 7. Ünnepélyek az iskolában: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-oktober-28-unnepelyek 8. Vetélkedők 1. Múzeumi vetélkedők: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-november-6-torivetelkedok-minden-mennyisegben-1 9. Vetélkedők 2. Országos műveltségi vetélkedő. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-november-17-kilencedik-het-vetelkedok-2 www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-november-17-kilencedik-het-vetelkedok-2 10. Közös Nevező. www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-november-30-projektek-5-kozos-nevezo-centropa-2019
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje.
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja)
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
January 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|





RSS Feed