|
A tanterembe lépve időnként megérzi az ember, hogy az osztály nincs befogadóképes állapotban. Nyugtalanok, nehezen rendeződnek el, háttérzaj - nem kell sorolnom, ismerjük ezt. Ilyen esetben nem négyszemközt kérdezek rá az okra, hanem az osztályt kérdezem meg, hogy azért nyugtalanok-e, mert valami baj történt. Lehet, hogy így van, ekkor meg kell tudni, hogy felnőtt intézkedett-e már az ügyben. Ha nem, akkor nincs mese, intézkedni kell. Ha más az ok, akkor el kell érni, hogy az osztály megnyugodjon, megérkezzen a tanórára. Lehet az ok, hogy dolgozatot írtak, ami rosszul sikerült, vagy nehéz dolgozat vár rájuk a következő órán. Van néhány rövid és egyszerű gyakorlat, amelyeket időnként bevetek, hogy a gyerekek feszültségét oldjuk. Ezután általában el lehet kezdeni - folytatni lehet a munkát. Ilyen pl. ez az ún. villámrelaxációs gyakorlat - természetesen labda nélkül is le lehet folytatni a mozdulatsort. fb.watch/bu6MI8nYjD/
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:
Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje. 
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja) 
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
January 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|
RSS Feed
|
|
|
|