2022. március 5. Mnemotechnikai módszerek

Vannak olyan ismeretelemek, amelyeket mindenképpen be kell vésni. Lehet az érdeklődést felkelteni, jól magyarázni, formatívan értékelni, de valahogy el kell érni, hogy a diákok képesek legyenek bizonyos ismeretelemeket gyorsan és pontosan felidézni, mert ezek nélkül nem működtethetők a kompetenciák, nincs értés, nincs problémamegoldás. Maga a bevésés nem lehet végcél, de a növekedéshez szükséges. A következőkben még említünk néhány ide kapcsolódó gondolatot. Ilyen módszerek pl. Játékok az évszámokkal, mozaikszavak egy téma fontos ismeretelemeinek kezdőbetűiből, betűképek - mint pl. Itt: www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/roma-het-dombja a megjegyzendő információk egy képen való elhelyezése stb. Ideális esetben minden órán, de legalább hetente-kéthetente megismertetünk a diákokkal egy-egy ilyen módszert, hogy minél többen találjanak a számukra alkalmasak. Az órát is feldobja, mert vannak kifejezetten vicces elemek, és a diákok is hasznosnak találhatják. Itt van több hasonló ötlet: vizsgadrukk.hu/hasznald-a-kepzeletedet-trukkok-az-anyag-konnyebb-felidezesehez-mnemotechnikak/