1001 TÖRTÉNET
  • Frissen pörkölve! (blog)
  • Érettségi gyakorló feladatok témakörönként
  • Budapesti nyomozások
    • Középkor
    • Ókor
    • Újkor és legújabb kor
    • Magyar újkor és legújabbkor
    • Képes mysterik
    • Logisztorik
  • 1001 történet nagyszülőktől és unokáktól
  • Tanórai játékos feladatok letöltések
    • Játékos feladatok történelemből - kvízek, vetélkedők
    • Forráselemzés - interaktívan
    • Interaktív, kooperatív Miro-feladatok
    • Öszefoglalási módszerek, ötletek
    • Képi források
    • Appok: Lehetőségek és korlátok
    • Generátorok
    • Letölthető: Segédanyagok >
      • Letölthető, kivágható kulcsszókártyák tematikus ismétléshez
      • Töriérettségi kincsestár 2017
      • Triminók
      • Hexagonábrák a 7. osztályos Horváth Péter-féle tankönyvhöz
      • Értékelés
      • Interaktív fürtábrák
      • Tematikus áttekintő lapok a követelményekről
      • Töri érettségi felkészüléshez
      • Feladatok fejlesztési területek szerint
      • Tananyag- és feladatgyűjtemények történelemből
    • Életmentő történetek
    • Táblázatok
    • Ajánló: linkgyűjtemény
  • Történelem érettségi 2024 dokumentumgyűjtemény
  • Vendégoldal
  • Kapcsolat
    • Publikációim
    • Előadások, prezentációk
    • Az én szótáram
    • Lopott gondolatok
    • Erasmus+ 2022 - Izland
    • Tanári hatékonyság
    • CSI Budapest a töriórán >
      • Személyiségkártya-generátor applikáció
    • Osztályok és érettségizők >
      • 2022.c
      • Blog 2021c
      • Blog 2020d
      • Letöltések: módszergyűjtemény
      • 2021nemet
      • Tizenhatodik. Sikoly
      • CSI nyomozás a töriórán
  • Privacy policy
  • animációk1

Frissen pörkölve

2023. január 27. Napom...

27/1/2023

0 Comments

 
Érkezés az iskolába: 7 óra 10 perc
Távozás: 15 óra 10 perc
Lépésszám 11000 lépés, 8 km
Ami közben történt: nulladik óra: német szakkör (szeretetből, mert aki szeretne német nyelvtant gyakorolni, azt mindenképpen támogatjuk, akármikor), első óra: 11. a (közte 3 emelet, beugró a tanáriba és a szertárba) töri: 45 pontos gyakorlás kiosztása, csillogó diákszemek, okos kérdések, szünet: irány a szertár, felszerelést letesz, német cuccokat felvesz, irány az első emelet. Németóra: Perfekt, vegyítve kis dorgálásokkal, drámákkal és differenciált feladatokkal. Második szünet: osztály ellenőrzése, telefon a versenyszervezővel: be kellene fáradnom délután a POK-ba, hogy átvegyem a felüljavításra kerülő versenydolgozatokat, majd irány a harmadik emelet. 3. óra: törióra. Írásbeli feleletek, differenciált feladatok, tanulásmódszertani magyarázattal, kooperatív feladattal. Utána: a görög demokrácia. 20 füzettel lettem gazdagabb. Szünet: irány a titkárság, cél a router megszerzése az online órai feladathoz. 12. d differenciált feladatmegoldás: választható: online feladatok, érettségi jellegű feladatok, esszé feladat. Közben a próbaérettségi feladatok értékelése négyszemközt néhány érdeklődő diákkal. Utána irány a 2. emelet: megbeszélés az igazgató-helyettessel néhány adminisztratív probléma (téves bejegyzések javítása a Krétában - zárás után. Sajnálom... :( ) Ötödik óra: adminisztráció, iskolai levelezés, jövő heti onlinekonferencia időegyeztetése, ebéd. Szünet: stratégiai-taktikai megbeszélés diákokkal - már nem emlékszem, milyen sorrendben. Jövő heti közösségi szolgálatra felkészülés, megbeszélés, az Erasmus+ projektemhez segédeszközt gyártó diákokkal megbeszéljük, hogy milyen alapanyagból mennyire lenne szükségem, és az mennyibe kerülne. Gyors fejszámolások, eredmény egyelőre nincs, de tisztábban látok. Érkezik Cs. E., aki diákművészként a projektem számára készít illusztrációkat a pedagógiai segédanyaghoz: határidőket egyeztetünk, áttekintjük a már felhasználható elemeket. Közben szintén az egyik szünetben kiosztom a félévi értesítőket - dorgálások és elismerések, együttérzések és bátorítások kíséretében. A pénzügyi vetélkedős csapataim egyike elvesztette a versenyfelület-hozzáférését, persze nekem kell elküldenem az új hozzáférést - sikerült nem elfelejteni, elküldve. Kínos is lett volna, mert ma éjfél a határidő. ... (?) Hatodik óra: DaF, Grammatik, starke Verben. Töriszertár: átnézem a beadott füzeteket, amit lehet, értékelek, ami már nem fér bele, becsomagoljuk. Irány a "nagytanári" - kinyomtatok egy szakmai anyagot, rövid "mit is kezdjek XY és Z hozzáállásával?" Indulás a POK-ba a vizsgadolgozatokért. 16-kor már a villamoshoz baktatok. 
Ami a hét végére maradt: 27 versenydolgozat átnézése, diákok tananyagainak feltöltése a TEAMS-be, röpdolgozatok, esszék javítása, a versenyzsűri számára megküldendő anyagok összeállítása, 3D-nyomtatás rendelés előkészítése (projekt), jövő heti óravázlatok előkészítése. Bőven ledolgoztam a munkaidőmet, de nem tudtam befejezni a munkámat. Ha dolgozom, amikor pihennem kéne, az nemcsak nekem rossz. És azt is tudom, hogy az én bérpótlékom a csillogó diákszemek és a gyerekseregek hálája. Tudom, hogy nincs könnyű munka, és van, akinek még nehezebb. Nem is versenyezni szeretnék senkivel, nem szeretnék beszállni az áldozat-versenybe. Csak annyit szeretnék hozzátenni, hogy igyekszem tisztelettel viselkedni mindenkivel, akivel találkozom, legyen az eladó, postás, futár vagy konyhásnéni. És tudjátok mit? Nem lettem tőle kevesebb, nem kaptam kevesebb tiszteletet és megbecsülést - sőt. Nagyon nehéz lenne tisztelni egymást? Köszönni, előre köszönni, megköszönni, bocsánatot kérni, elismerni, segíteni, érdeklődni? Miért lehetetlen ez? Annyira kevés van a raktáron ezekből a javakból, hogy vigyáznunk kell, nehogy valakinek túl sok jusson? Szeretném, ha nem kellene sokszor elmagyaráznom, hogy sokat dolgozom, a munkám kimerítő, megérdemlem a tiszteletet, és, hogy pihenjek, amikor szükségem van rá. Túl sokat kérek?
0 Comments



Leave a Reply.

    Rólam:

    Picture

    Szabó Márta Mária, tanár
    [email protected]
      Kérlek, segíts, hogy segíthessek!
      Melyik ötletet próbáltad ki az alábbiak közül?
    Submit
    1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    Picture



    Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje.

    Picture
    ​







    Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek.  (Ilauszky Irma illusztrációja)

    Picture
    A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)

    Picture

    Előzmények

    January 2026
    December 2025
    November 2025
    October 2025
    September 2025
    August 2025
    July 2025
    June 2025
    May 2025
    April 2025
    March 2025
    February 2025
    January 2025
    December 2024
    November 2024
    October 2024
    September 2024
    August 2024
    July 2024
    June 2024
    May 2024
    April 2024
    March 2024
    February 2024
    January 2024
    December 2023
    November 2023
    October 2023
    September 2023
    August 2023
    July 2023
    June 2023
    May 2023
    March 2023
    February 2023
    January 2023
    December 2022
    November 2022
    October 2022
    September 2022
    July 2022
    May 2022
    April 2022
    March 2022
    February 2022
    January 2022
    December 2021
    November 2021
    October 2021
    September 2021
    August 2021
    June 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    September 2020
    August 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    December 2019

    Kategóriák

    All
    értékelés
    Feladat
    Formatív értékelés
    Formatív értékelés
    Füzet
    íráskészség
    íráskészség
    Ismétlés
    Jegyzetelés
    Kérdések
    Kérdéskártya
    Kollaboratív
    Kreatív
    Low Stake
    Módszer
    Módszertani ötlet
    Módszertani ötlet
    önálló Tanulás
    önértékelés
    Projekt
    Stresszmentesítés
    Személyiség
    Tanulókártya
    Történelem Feladat
    Történelem Feladat
    Vizualizáció

    Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:

    RSS Feed

  • Frissen pörkölve! (blog)
  • Érettségi gyakorló feladatok témakörönként
  • Budapesti nyomozások
    • Középkor
    • Ókor
    • Újkor és legújabb kor
    • Magyar újkor és legújabbkor
    • Képes mysterik
    • Logisztorik
  • 1001 történet nagyszülőktől és unokáktól
  • Tanórai játékos feladatok letöltések
    • Játékos feladatok történelemből - kvízek, vetélkedők
    • Forráselemzés - interaktívan
    • Interaktív, kooperatív Miro-feladatok
    • Öszefoglalási módszerek, ötletek
    • Képi források
    • Appok: Lehetőségek és korlátok
    • Generátorok
    • Letölthető: Segédanyagok >
      • Letölthető, kivágható kulcsszókártyák tematikus ismétléshez
      • Töriérettségi kincsestár 2017
      • Triminók
      • Hexagonábrák a 7. osztályos Horváth Péter-féle tankönyvhöz
      • Értékelés
      • Interaktív fürtábrák
      • Tematikus áttekintő lapok a követelményekről
      • Töri érettségi felkészüléshez
      • Feladatok fejlesztési területek szerint
      • Tananyag- és feladatgyűjtemények történelemből
    • Életmentő történetek
    • Táblázatok
    • Ajánló: linkgyűjtemény
  • Történelem érettségi 2024 dokumentumgyűjtemény
  • Vendégoldal
  • Kapcsolat
    • Publikációim
    • Előadások, prezentációk
    • Az én szótáram
    • Lopott gondolatok
    • Erasmus+ 2022 - Izland
    • Tanári hatékonyság
    • CSI Budapest a töriórán >
      • Személyiségkártya-generátor applikáció
    • Osztályok és érettségizők >
      • 2022.c
      • Blog 2021c
      • Blog 2020d
      • Letöltések: módszergyűjtemény
      • 2021nemet
      • Tizenhatodik. Sikoly
      • CSI nyomozás a töriórán
  • Privacy policy
  • animációk1
View my profile on LinkedIn

Picture


Picture