A Zachor Alapítvány egyik képzésén megismerkedhettem pedagógiai programjukkal, amelyet így mutatnak be honlapjukon: "A Dél-kaliforniai Egyetem (USC) Soá Alapítvány magyarországi partnereként oktatási munkánk során többek között a Soá Alapítvány Vizuális Történelmi Archívumában található videóinterjúkból fejlesztünk digitális oktatási anyagokat, melyek az IWitness nemzetközi oktatási platformon érhetők el." www.zachor.hu/ Megismerhettük a hatalmas adatbázist, a huszadik századi történelemmel kapcsolatos források, az "oral history" kincsestárát. Részt vehettünk személyes találkozón is Erdélyi Lajossal, meghallgattuk személyes történetét a holokausztról, a túlélésről és az életről. Beavattak minket az alapítvány pedagógiai gondolkodásmódjába, rengeteg szempontot, ismeretet és technikai tudást kaptunk ahhoz, hogy elkészíthessük a saját interaktív feladatainkat. Én három feladatot is készítettem egy olyan témához, amelyet nem könnyű megérteni, nem könnyű helyesen értékelni, de a visszaemlékezők interjúi, a mellékelt forrásrészletek és a hozzájuk kapcsolódó feladatok hozzáférhettőbbé teszik a diákok számára. Örülök, hogy megismerhettem a Zachor csapatának kiváló tagjait: Szőnyi Andrea igazgatót, Vida Nárciszt és Mezei Mónit és a csoporttársaimat. Köszönöm, hogy elkészíthettem ezeket a feladatokat! A numerus claususról szóló feladatom itt érhető el. Az email-címemen szívesen megadom a feladat eléréséhez szükséges jelszót is. Ettől kezdve a feladat lemásolható és testreszabhatóvá válik. Link: iwitness.usc.edu/activities/3178
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje.
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja)
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
January 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|





RSS Feed