 Az órai vázlataim átláthatóbbá tételéhez a felső tagozatos korosztálynál mnemonikus képeket használtam egy időben. Ez segítette az óra elején az ún. "big picture" (nagy kép), a téma fő elemeinek gyors bemutatását, meglevő ismeretek felidézését, felmérését és az óra végi összefoglalást is. Segített, hogy a diákok ne akarjanak mindent lekörmölni, ami az órán elhangzik, csak a lényeges információt, a kulcsszavakat. A vizuálisan könnyebben tanuló diákoknak a bevésésben is segít. A kreatív gyerekek sok egyéni elemet is hozzá tudtak tenni. A későbbiekben is segített felidézni az óra tartalmát -mi volt a három fő oszlop, a talapzat?
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:
Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje. 
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja) 
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
January 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|
RSS Feed
|
|
|
|