2025. április 23. Na, de mikor?

Az utóbbi időben több kolléga is megkérdezte tőlem, milyen gyakran használom ezeket a feladatokat? Ezen a blogon 37 évem legérdekesebb, legjobban kiérlelt módszertani ötletei olvashatók. A diákjaim visszajelzéseiből az bizosan kiderül, hogy gyakran ezekre az óráimra emlékeznek leginkább - másrészt a hétköznapi küzdelmeinkre, amikor már az óra első perceiben világos lett előttem, hogy akár a fejemre is állhatok, ma nem osztanak nekem lapot - maximum elviselik a műveleteimet. Gyakran értésemre adták, hogy most már jobban szeretnének "haladni" a tananyaggal, és kevesebbet "játszani", bár igazán nagyra értékelik az igyekezetemet. Megint mások szívesen emlékeztek vissza a csilivili, érdekességekkel és illusztrációval megrakott prezentációimra, amelyeknek ritkán értem a végére sok kérdés és vagy gondolai elkalandozás miatt, szívesen és jólesően ismerték el, hogy bizonyára sokat készültem. Többen arra emlékeztek, hogy sokat segítettem a tanulási módszerek elsajátítása terén. Volt, aki azt mélttatta, hogy mindig minden kérdésre válaszoltam. Sőt, olyan diákom volt, akinek a rajongását azzal váltottam ki, hogy nem ébresztettem fel, amikor fáradtságában elaludt az órámon. Szóval, ilyenek az én óráim. És persze vannak kiselőadások (többnyire pecsakucsa), írásbeli feleletek (pl. 45 pontos, "10 soros - 1 évszám - két hely - három név -négy fogalom - öt kötőszó), gyakorló érettségi jellegű feladatok, kvízek... Végül vannak az ILYEN órák. Sok előkészülettel, előzetesen mindenre is  gondolva. Gondosan kivárom azokat az napokat ezekkel, amikor vagy hiányzik az osztály fele (verseny, betegség: "Ne menjünk tovább, Tanárnő, alig vagyunk bent ma néhányan!"). Vagy amiko valami csoda folytán épp nem vagyok lemaradva a tanmenet szerint. Vagy szünet előtti utolsó óra: "Nézzünk filmet, Tanárnő!" Én: "Nem nézünk filmet, tudok valami jobbat!" És hát ez a "jobb dolog" szokott lenni egy-egy ilyen "játékos őrület". 90+ százalékban tényleg bejön, belebonyolódunk, elmerülünk, örülünk az életnek, a történelemnek, annak, hogy mindenkinek szerepe és véleménye van, mindenki szólni akar. Van, amikor egy évben csak egy-egy ilyen alkalom van. Van, amikor többször is. Viszont minden órára igyekszem becsempészni egy kis "easter egget", ami emlékezetes, bevon: ez néha csak egy kis vita, kis rejtvény, kis kvíz, sztori, néha egy szövevényes törénelmi mese. Hát, így. 
Nemrég írtam a rövid feladatokról: 
www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2025-aprilis-12-rovid-feladatok-elmelyiteshez-rahangolodashoz-ismetleshez-maximum-10-15-percben