|
A társadalomtörténetről, a társadalomról való gondolkodás, a társadalomról való tudás megfogalmazása, strukturálása a legnehezebb témák közé tartozik - akármennyire is nincs túlzsúfolva évszámokkal vagy nevekkel. Talán épp ezért nehéz is ezen a téren a diákok tudását megformálni, mert nem magától értetődő a sorrend, a logika. (Nekünk, tanároknak talán nem nehéz, de a diákoknak szemmel láthatóan az). Ez a táblázat egy kísérlet arra, hogy ezt a nehezen megragadható belső strukturálást megmutassa a diákok számára. (Téma: a kora újkori magyar társadalom. Kérdés, hogy a király mennyire illik ebbe a táblázatba, de ezt most nyitva hagyom.) És egy másik táblázat - a dualizmus kori magyar társadalomról - órai munkában kiegészítendő. 
További ötletek a magyar újkor témájához:
www.1001tortenet.net/magyar-uacutejkor-eacutes-leguacutejabbkor.html
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:
Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje. 
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja) 
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
January 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|
||||
RSS Feed
|
|
|
|