 A táblázat első sorában térben és időben történő elhelyezésre vonatkozó kérdések vannak, a második sorban személyek és intézmények szerepéről, a harmadik sorban az okokról és következményekről teszünk fel kérdéseket, a negyedikben a fogalmakat kérdezzük. Egy-egy kártyán egy kérdés és egy (egymondatos) válasz olvasható - úgy, hogy a válaszból 1-3 szó hiányzik. A kérdező tanuló felolvassa a kérdést és a választ, miközben a hiányzó szavak helyét ceruzakoppantásokkal jelzi. A társának a hiányzó egy-három szót kell megmondania. Szükség esetén másodszor is felolvashatják a mondatot. Az első két oldalt elvileg kétoldalasan másolva egymásra kerülnek a hiányos és a kiegészített mondatok, így kérdéskártyákra is fel lehet vágni a lapot. Kiscsoportos önálló tanulásra, egymás kikérdezésére, óra eleji páros kikérdezésre is használtam. A dokumentum a képre kattintava letölthető. 
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:
Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje. 
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja) 
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
January 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|
RSS Feed
|
|
|
|