2025. március 6. 60 év - 60 idézet az oktatásról 12. Lannert Judit

"A progresszív oktatás hanyatlása mítosz. A másik örökbecsű és mindig visszatérő mítosz, hogy a progresszív oktatás hanyatlik. Ez a vélemény két – meglehetősen félreértelmezett – pilléren áll. Az egyik, hogy a PISA eredmények csökkennek a fejlett országokban. Habár ez tény, de úgy tűnik ez globális jelenség és egy része a COVID-nak tudható be. Tény és való, hogy egyedül Japán tudott minden területen javítani a korábbi PISA felméréshez képest. Ugyanakkor, ha megnézzük, hogy kik vannak a toplistán, akkor pont olyan országokat találunk, amelyek oktatására éppen, hogy a progresszivitás jellemző. Szingapúr, Kanada, Írország, Ausztrália, Észtország minden területen elől áll és nemcsak a hagyományos, de az olyan új területeken is, mint a kreativitás.
De vajon mit értünk progresszivitás alatt? Úgy tűnik, hogy a progresszív oktatást ellenzők nagyon nincsenek tisztában a 21. századi korszerű pedagógiai módszerekkel. Legjobban talán az Economist-ban egy oxfordi okostojás által jegyzett cikk mutat rá leginkább ennek a gondolkodásnak a lényegére. A cikkíró szerint az Egyesült Királyság éppen azért teljesít most jobban a PISA mérésen, mert 2010 után konzervatív fordulat következett be és a tanulóközpontú kreatív pedagógiai megközelítéseket végre felváltotta a tény és ismeretalapú, kemény munkát és fegyelmet megkövetelő hagyományos oktatás. Teljes félreértése ez a konstruktív, tanulóközpontú kreatív pedagógiának, aminek a lényege, hogy a tanulás örömmé váljon, mert ez biztosítja, hogy eredményesen tanuljon egy tanuló és valóban magas szintre jusson el. A kreativitás ugyanis fegyelmezettséget, koncentrációt és magas szintű ismereteket is követel, ezek nélkül nem igazán lehet valóban eredeti és hasznos ötleteket, ismereteket létrehozni. A hagyományos oktatással lehet ugyan az adott keretek csúcsait döntögetni, de ha új keretekre van szükség, mint ahogy ez napjainkban egyre nyilvánvalóbb, akkor olyanokra van szükség, akik képesek kilépni a keretekből és új szabályokat és magasabb szintű új ismereteket tudnak létrehozni." 
koloknet.hu/tanulopenz/ket-karos-tevhit-az-oktatasrol/