A tankönyv egyik forrását elemeztük a perplexity.ai segítségével. (A feladathoz a tanulók mobiltelefont használtak.) Szent Imre-könyvek, Történelem 9. 23. lecke, 7. feladat. Részlet Szent Imre legendájából. 1. feladat: a tankönyvi forrás szövegének és a kérdéseknek a bevitele a keresőmezőbe - keresési feladattal. Hol található meg a tankönyvben idézett forrásszöveg? Milyen keresési technikával lehet megtalálni? 2. feladat: A válasz elolvasása, pontatlanság, belső ellentmondás keresése - páros munkában, hogy közben a diákok egymással is megosszák a felvetődött kérdéseiket, ötleteket adhassanak egymásra. 3. feladat: Kérdezzenek rá a talált ellentmondásra. Ha ilyet nem találtak, akkor a következő promptban kerestessenek ellentmondást vagy hibát. 4. feladat: A diákok plénumban beszámolnak a tapasztalataikról: milyen választ kaptak? Milyen hibát találtak? Foglalájk össze a kapott választ a saját szavaikkal. 5. A chatet osszák meg velem/a tanárral. A diákok érdeklődéssel fogadták a feladatot, keresték a hibát, ellentmondást. Találtak is kisebb pontatlanságokat, ami sikerélményt jelentett, majd röviden vitatkoztunk Szent László és Kálmán álláspontjával az invesztitúra-harcokkal kapcsolatban, és a legendák szerepéről és helyéről a magyar művelődéstörténetben és a szentté avatási szertartásban. Nehézséget okozott a forrásszöveg megtalálása, bevitele, de végül kreatív megoldás is született - pl. beszkennelték a tankönyvből, és szövegfelismerővel kimásolták a szöveget. Felfigyeltek arra, hogy ez az alkalmazás sok forrásoldalt jelölt meg keresésre adott válasz mellé.
0 Comments
Leave a Reply. |
Rólam:
Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje.
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja)
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
February 2026
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|





RSS Feed