2026. május 2. Középkori nyomozás 1. - Vihar a városházán A középkori város témakörének feldolgozásához

A városháza díszes, faragott gerendákkal és kőpadlóval burkolt termében gyülekeztek a tanács tagjai; odakint hideg, szeles eső verte az ablakokat. A levegőben feszültség vibrált. Móricz Benedek polgármester épp felemelte díszes serlegét, amikor a tragédia bekövetkezett... Mi történt? Ki a tettes? Mi az indíték? Mi derül ki a középkori város életéről nyomozás közben?

Itt lehet elkezdeni a nyomozást: a nyomozók párokban nyomoznak, de együttműködnek közben más párokkal, és segíthetik is egymást:
https://city-storm-play.base44.app​

​A Mystery-műfaj - online applikációba öltöztetve. Úgy képzelem, hogy páros munkában vagy 2-3 fős csoportokban kell dolgozni vele. Tehát 2-3 tanulónként szüksges egy-egy laptop és megfelelő hálózati elérés. A kielégítő eredményhez valószínűeg kb. 60 perc szükséges. Ezért az egyik lehetőség az, hogy az előző óra utolsó perceiben ismertetjük a helyzetet, a szereplőket és a szabályokat. A nyomozás megkezdésekor hívjuk fel a tanulók figyelmét, hogy a játék végén a nyomozás közben írt "naplót" le kell tölteni és be kell adni vagy küldeni - értékelésre, amelyet a tanár egy értékelőlap segítségével értékelni fog.
​ A másik út egy dupla óra, ahol a végén lehetőség van kreatív megoldásokra - pl. perbeszédek, vita, kvíz a tanultak átismétlésére.

Egy digitális nyomozás, amely valódi történelmi gondolkodásra tanít — ez a Vihar a városházán. A játékhoz szükséges némi lexikális tudás is, de nem ez a perdöntő, hanem a gondolkodva tanulás: a program bizonyítékkártyákat olvastat, következtetéseket írat, és becsapós állítások elé állítja a diákot: ki mérgezett meg egy középkori polgármestert, és miért? Különösen ajánlott azoknak a  kollégáknak, akik a kritikai gondolkodást, a forráselemzést és az anakronizmus-felismerést szeretnék motiváló, játékos keretek között fejleszteni — anélkül, hogy kompromisszumot kötnének a szakmai mélységben. Az app böngészőben fut, telepítést nem igényel, és két verzióban érhető el: egy diákoknak szánt, hangulatos változatban, valamint egy tanári nézetben, amely a pedagógus számára átláthatóvá teszi a nyomozás teljes logikáját. (A tanári változat linkjét az email-címemre küldött kérésre válaszként elküldöm - ebben a tanár a saját gépén látja az információkártyák jellegét és a megoldást. [email protected]) Úgy gondolom, hogy ötödikes, de talán kilencedikes diákok számára is tanulságos lehet.
Tanári útmutató letölthető itt: 

tanar_utmutato_vihar_a_varoshazán.pdf
File Size:	114 kb
File Type:	pdf

Download File

---

Letölthető értékelőlap a letöltött tanulói nyomozási naplóhoz és a záró reflexióhoz:

reflexio_ertekelo_vihar_a_varoshazán.pdf
File Size:	112 kb
File Type:	pdf

Download File

---

Letölthető tanári értékelő rubrika (csoportonként 1-1 ívet ajánlott kitöleni a csoportok által beküldött napló és záró reflexió értékeléséhez, és a dokumentum végén található egy diákok számára kiosztható refelxiós kérdőív - önértékeléshez.

reflexio_ertekelo_vihar_a_varoshazán.pdf
File Size:	112 kb
File Type:	pdf

Download File

---

Ha nem állnak rendelkezésre tanulói eszközök, csak egy tanári laptop és egy kivetítő: 
Az alaphelyzet: egy kivetítő, egy gép, a tanár vezeti, a csapatok papíron dolgoznak.
Hogyan működik a gyakorlatban:
A tanár felolvassa vagy kivetíti az egyes kártyákat. Minden kártya után a csapatok 1 percet kapnak, hogy egymás között megbeszéljék a következtetést — ezt papírra írják, nem mondják hangosan. Ezután a tanár felolvas egy igaz–hamis állítást: a csapatok egyszerre mutatják fel a válaszukat (egy-egy "I" és "H" kártyával, amit előre elkészítenek). A tanár vezeti a pontokat a táblán.
A gyanúsítás izgalma:
Ez a legfontosabb pillanat. Bármikor, bármelyik kártya után bármelyik csapat "Gyanúsítunk!"-ot kiálthat. Ekkor mindenki leírja a gyanúsítottait papírra, egyszerre mutatják fel — aki helyesen gyanúsít, megkapja a korai bónuszt. Ez pontosan azt a feszültséget teremti meg, amit a digitális változatban a korai bónuszrendszer céloz.
A bónusz forrásokat a tanár felolvashatja — ezek különösen hatásosak hangosan, korhű hangnemben előadva.
A záró kvíz szintén működik papíron: a tanár felolvas három kérdést, négy lehetőséggel — a csapatok egyszerre mutatják a választott betűt (A/B/C/D).
Összefoglalva: a játék ebben a formában egy kvíz-show jelleget ölt, ahol a tanár a műsorvezető. Nem igényel semmilyen eszközt a diákok részéről, és a közös döntéshozatal, a "merjük-e most gyanúsítani" feszültsége akár izgalmasabbá is teheti, mint az egyéni változat.

Forgatókönyv az egy-tanári-eszközös kvíz-változathoz:

forgatokonyv_kvizshow_mod_egytanárieszköz.pdf
File Size:	109 kb
File Type:	pdf

Download File

---

Ha teljesen offline - papír alapú órát szeretnénk:
És egy letölthető, egyszerűsített, offline, kivágható, papír alapú változat - mindenféle tanulói eszköz nélkül. Kivágható információkártyák, villámkérdések a csapatkapitányok számára. Az információkártyákat és a villámkérdéseket külön-külön borítékban kell kiosztani a csapatkapitányoknak. A csapatkapitány nem tagja a csapatnak, hanem moderálja és segíti a csapat munkáját.

vihar_a_varoshazan_offline_változat.pdf
File Size:	51 kb
File Type:	pdf

Download File

---

Az online-változat claude.ai segítségével készült, és a https://lovable.dev felületről osztom meg. A képek ChatGPT-képalkotóval készültek.
Ha valaki szeretné kipróbálni tanórán ezt az appot, emailben elküldöm a tanári verzót, amely tartalmazza az összes kártyát, kérdést és megoldást - egy másik applikációban. Így könnyebben be tud avatkozni vagy segíteni elakadás esetén.

​Korábbi töriappok - problémamegoldáshoz, gyakorláshoz, nyomozáshoz: 
https://www.1001tortenet.net/toriappok.html