|
1. Év eleji ismétléshez játékos ötletek: Öszefoglalási módszerek, ötletek 2. Tanulásmódszertani interaktív előadásom pdf-változata: 
3. Érettségi dokumentumgyűjtemény:
Történelem érettségi 2024 dokumentumgyűjtemény
0 Comments
 Sok szempontból is érdemes végigolvasni ezt a könyvet. Számomra lenyűgöző volt módszer részletes leírása - egy alapos és sokszempontú kiválasztási folyamat nyomán 200 tehetségesnek tartott fiatalt vizsgáltak - longitudinális, éveken át tartó kutatás során. Az ún. ESM (élmény mintavételezés módszere) segítségével a bevont fiataloknak feljegyzéseket kellett végezniük - érzelmi és motivációs szempontok alapján. A tanárok szerepére is kitér benne, és számomra fontos megállapítása, hogy a tanár maga is érdeklődő legyen a szakterülete iránt, és törekedjen a diákok elmélyült bevonására. (Ugyanerre jut Dave Stuart Jr. is - biztosan épp Csíkszentmihályi Mihály kutatását alapul véve.)
"Csíkszentmihályi és kutatótársai megfigyelték, hogy tehetségük fejlesztésében elkötelezett tanulók a tehetségükkel kapcsolatos tevékenységeket - azokba belefeledkezve - két vagy három évvel korábban élvezték, s távlati céljaik szempontjából fontosnak tartották. (Vagyis az érzelmeikre ható és tárgyiasabb ösztönzők egyaránt működtek.) • Mindezekből azt a konklúzót vonták le, hogy a tehetség fejlesztése csak úgy lehet sikeres, ha tökéletes élményt nyújt (flow). Az elkötelezettség mértékét jelenti: a tanárok értékelése; osztályzat a tehetséget érintő tantárgyban; egyéni értékelés; illetve a legmagasabb szintű tanulmány." (Gróz Andrea könyvismertetője - https://acta.bibl.u-szeged.hu/29063/1/modszertani_051_002_083-084.pdf) Korábban ajánlott olvasmányok: 1. Student motivation https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-6-36-ev-36-olvasmany-es-inspiracio-1-david-stuart-junior 2. Cult of pedagogy: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-17-36-ev-36-olvasmany-es-inspiracio-2-cult-of-pedagogy 3. Retrieval practice: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-28-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-3-retrieval-practice 4. Education week: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-12-harminchat-ev-harminchat-olvasmany-es-inspiracio-4 5. TPT: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-17-36-ev-36-inspiracio-5-tpt https://bookline.hu/product/home.action?_v=Spencer_Dr_Kagan_Kooperativ_tanulas&type=20&id=226478 6. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-25-36-ev-36-olvasmany-36-inspiracio-6-spencer-kagan-kooperativ-tanulas 7. Tanítási és tanulási receptkönyv. www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-november-3-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany-6-tanitasi-es-tanulasi-receptkonyv 8. 165 ötlet nyelvtanároknak. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-november-20-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany-165-otlet-nyelvtanaroknak 9. John Hattie - Visible learning-honlapja: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-december-3-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany 10. Kojanitz László: Az értelmező kulcsfogalmak tanítása és tanulása www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu/2020/11/kojanitz-laszlo-az-ertelmezo-kulcsfogalmak-tanitasa-es-tanulasa-i-11-03-04/ 11. F. Dárdai Ágnes: TÖRTÉNELMI MEGISMERÉS – TÖRTÉNELMI GONDOLKODÁS 12. Prievara Tibor: A 21. századi tanár 13. John Hattie: Visible learning for teachers, 2012. Egy nagyon jó kis összefoglaló a tartalmáról: www.su.se/polopoly_fs/1.431459.1552987755!/menu/standard/file/Visible%20Learning%20for%20Teachers%20Maximizing%20Impact%20on%20Learning%20by%20John%20Hattie%20%28Routledge%2C%202012%29.pdf 14. Frank McCourt: Angyal a lépcsőn. Magvető, 1999. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/archives/02-2024www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/archives/02-2024 15. Arthur E. Imhof: Elveszített világok. Akadémiai Kiadó, 1992 16. Phil Casoar – Balázs Eszter: Budapest hősei. Scolar Kiadó, Vince Kiadó, 2016 17. Kőfalvi Tamás-Makk Ferenc: Forrástani ismeretek történelemből. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2007 18. Gyarmathy Éva: Tehetségfejlesztés. Lehetőségek kezdőknek és haladóknak. Tea Kiadó. 2021 https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2024-julius-20-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-gyarmathy-eva-tehetsegfejlesztes-lehetosegek-kezdoknek-es-haladoknak 19. Szabolcs Ottó-Zsoldosné Olay Ágnes: Játékos történelmi önképző. IKVA Kiadó. 1990. 20. Martin E. P. Seligman: Flourish - élj boldogan! - A boldogság és a jól-lét radikálisan új értelmezése. Akadémiai Kiadó 21. Szécsi Gábor: A történetekbe zárt elme https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2024-augusztus-4-2024-julius-30-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-21-szecsi-gabor-a-tortenetekbe-zar-elme 22. C. Tóth Norbert: A Magyar Királyság nádora. Magyar Történelmi Társulat Bölcsészettudományi Kutatóközpont Történettudományi Intézet. 2020 https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2024-augusztus-5-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-22-cult-of-pedagogy-blog 23. https://www.1001tortenet.net/frissensuumll9tek-blog/august-15th-2024 Hogyan legyen a tananyag értelem-telített? 7 egyszerű de nagyszerű ötlet az osztályunk céltudatosságának fejlesztéséhez. Kedvem lett kipróbálni. A nagy bölcsek szerint ez a tanulói motiváció egyik alappillére. https://www.edutopia.org/article/developing-purpose-driven-students?utm_content=linkpos5&utm_campaign=weekly-2024-08-14&utm_medium=email&utm_source=edu-newsletter
Korábbi ajánlások: Az eddig ajánlott szakirodalom: 1. Student motivation https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-6-36-ev-36-olvasmany-es-inspiracio-1-david-stuart-junior 2. Cult of pedagogy: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-17-36-ev-36-olvasmany-es-inspiracio-2-cult-of-pedagogy 3. Retrieval practice: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-28-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-3-retrieval-practice 4. Education week: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-12-harminchat-ev-harminchat-olvasmany-es-inspiracio-4 5. TPT: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-17-36-ev-36-inspiracio-5-tpt https://bookline.hu/product/home.action?_v=Spencer_Dr_Kagan_Kooperativ_tanulas&type=20&id=226478 6. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-25-36-ev-36-olvasmany-36-inspiracio-6-spencer-kagan-kooperativ-tanulas 7. Tanítási és tanulási receptkönyv. www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-november-3-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany-6-tanitasi-es-tanulasi-receptkonyv 8. 165 ötlet nyelvtanároknak. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-november-20-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany-165-otlet-nyelvtanaroknak 9. John Hattie - Visible learning-honlapja: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-december-3-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany 10. Kojanitz László: Az értelmező kulcsfogalmak tanítása és tanulása www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu/2020/11/kojanitz-laszlo-az-ertelmezo-kulcsfogalmak-tanitasa-es-tanulasa-i-11-03-04/ 11. F. Dárdai Ágnes: TÖRTÉNELMI MEGISMERÉS – TÖRTÉNELMI GONDOLKODÁS 12. Prievara Tibor: A 21. századi tanár 13. John Hattie: Visible learning for teachers, 2012. Egy nagyon jó kis összefoglaló a tartalmáról: www.su.se/polopoly_fs/1.431459.1552987755!/menu/standard/file/Visible%20Learning%20for%20Teachers%20Maximizing%20Impact%20on%20Learning%20by%20John%20Hattie%20%28Routledge%2C%202012%29.pdf 14. Frank McCourt: Angyal a lépcsőn. Magvető, 1999. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/archives/02-2024www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/archives/02-2024 15. Arthur E. Imhof: Elveszített világok. Akadémiai Kiadó, 1992 16. Phil Casoar – Balázs Eszter: Budapest hősei. Scolar Kiadó, Vince Kiadó, 2016 17. Kőfalvi Tamás-Makk Ferenc: Forrástani ismeretek történelemből. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2007 18. Gyarmathy Éva: Tehetségfejlesztés. Lehetőségek kezdőknek és haladóknak. Tea Kiadó. 2021 https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2024-julius-20-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-gyarmathy-eva-tehetsegfejlesztes-lehetosegek-kezdoknek-es-haladoknak 19. Szabolcs Ottó-Zsoldosné Olay Ágnes: Játékos történelmi önképző. IKVA Kiadó. 1990. 20. Martin E. P. Seligman: Flourish - élj boldogan! - A boldogság és a jól-lét radikálisan új értelmezése. Akadémiai Kiadó 21. Szécsi Gábor: A történetekbe zárt elme https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2024-augusztus-4-2024-julius-30-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-21-szecsi-gabor-a-tortenetekbe-zar-elme 22. C. Tóth Norbert: A Magyar Királyság nádora. Magyar Történelmi Társulat Bölcsészettudományi Kutatóközpont Történettudományi Intézet. 2020 https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2024-augusztus-5-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-22-cult-of-pedagogy-blog  Bár ez sem egy könnyű nyári olvasmány, de megéri a küzdelmet, mert újra átélhetjük azt, hogy miért is szerettünk bele újra a történelembe, miután már kinőttük az érdekességeket, Hannibál elefántjait, Caesar születését és halálát, a múmiák rejtélyét, és rájöttünk, hogy a történelem mennyivel több ennél. Tudás, ismeret, nyomozás, bizonyítékok, mérlegelés, problémamegoldás, rekonstrukció, művészet. Mindez egyben. Miért nagyon valószínű, hogy az úgynevezett nádori cikkelyek egy utólagos kompiláció és nem Mátyás megoldási kísérlete az utódlási problémák megoldására.
C. Tóth Norbert: A Magyar Királyság nádora. Magyar Történelmi Társulat Bölcsészettudományi Kutatóközpont Történettudományi Intézet. 2020
Korábbi ajánlások:
Az eddig ajánlott szakirodalom: 1. Student motivation https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-6-36-ev-36-olvasmany-es-inspiracio-1-david-stuart-junior 2. Cult of pedagogy: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-17-36-ev-36-olvasmany-es-inspiracio-2-cult-of-pedagogy 3. Retrieval practice: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-szeptember-28-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-3-retrieval-practice 4. Education week: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-12-harminchat-ev-harminchat-olvasmany-es-inspiracio-4 5. TPT: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-17-36-ev-36-inspiracio-5-tpt https://bookline.hu/product/home.action?_v=Spencer_Dr_Kagan_Kooperativ_tanulas&type=20&id=226478 6. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-oktober-25-36-ev-36-olvasmany-36-inspiracio-6-spencer-kagan-kooperativ-tanulas 7. Tanítási és tanulási receptkönyv. www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-november-3-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany-6-tanitasi-es-tanulasi-receptkonyv 8. 165 ötlet nyelvtanároknak. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-november-20-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany-165-otlet-nyelvtanaroknak 9. John Hattie - Visible learning-honlapja: https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2023-december-3-36-ev-36-inspiracio-36-olvasmany 10. Kojanitz László: Az értelmező kulcsfogalmak tanítása és tanulása www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu/2020/11/kojanitz-laszlo-az-ertelmezo-kulcsfogalmak-tanitasa-es-tanulasa-i-11-03-04/ 11. F. Dárdai Ágnes: TÖRTÉNELMI MEGISMERÉS – TÖRTÉNELMI GONDOLKODÁS 12. Prievara Tibor: A 21. századi tanár 13. John Hattie: Visible learning for teachers, 2012. Egy nagyon jó kis összefoglaló a tartalmáról: www.su.se/polopoly_fs/1.431459.1552987755!/menu/standard/file/Visible%20Learning%20for%20Teachers%20Maximizing%20Impact%20on%20Learning%20by%20John%20Hattie%20%28Routledge%2C%202012%29.pdf 14. Frank McCourt: Angyal a lépcsőn. Magvető, 1999. https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/archives/02-2024www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/archives/02-2024 15. Arthur E. Imhof: Elveszített világok. Akadémiai Kiadó, 1992 16. Phil Casoar – Balázs Eszter: Budapest hősei. Scolar Kiadó, Vince Kiadó, 2016 17. Kőfalvi Tamás-Makk Ferenc: Forrástani ismeretek történelemből. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2007 18. Gyarmathy Éva: Tehetségfejlesztés. Lehetőségek kezdőknek és haladóknak. Tea Kiadó. 2021 https://www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2024-julius-20-36-ev-36-het-36-inspiralo-olvasmany-gyarmathy-eva-tehetsegfejlesztes-lehetosegek-kezdoknek-es-haladoknak 19. Szabolcs Ottó-Zsoldosné Olay Ágnes: Játékos történelmi önképző. IKVA Kiadó. 1990. 20. Martin E. P. Seligman: Flourish - élj boldogan! - A boldogság és a jól-lét radikálisan új értelmezése. Akadémiai Kiadó |
Kedves Olvasóim! Az utóbbi időben Weebly editor nagyon nehézkessé vált, nem frissíti a bejegyzéseimet, mentés közben végez automatikus helyesírás-javítást. Sok egyéb bosszantó, buta esztétikai hiba. Elnézést kérek azoktól, akiket ez irritál.
Rólam:
Szabó Márta Mária, tanár
[email protected] 1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    
Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje. 
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja) 
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Előzmények
November 2025
Kategóriák
All
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:
|
||||
RSS Feed
|
|
|