1001 TÖRTÉNET
  • Frissen pörkölve! (blog)
  • Érettségi gyakorló feladatok témakörönként
  • Budapesti nyomozások
    • Középkor
    • Ókor
    • Újkor és legújabb kor
    • Magyar újkor és legújabbkor
    • Képes mysterik
    • Logisztorik
  • 1001 történet nagyszülőktől és unokáktól
  • Játékos feladatok történelemből - kvízek, vetélkedők
  • Innovatív tanórai feladatok
    • Poszterek, infografikák
    • Letölthető, kivágható kulcsszókártyák tematikus ismétléshez
    • Letölthető: Segédanyagok, poszterek >
      • Töriérettségi kincsestár 2017
      • Triminók
      • Értékelés
      • Interaktív fürtábrák
      • Tematikus áttekintő lapok a követelményekről
      • Töri érettségi felkészüléshez
      • Hexagonábrák a 7. osztályos Horváth Péter-féle tankönyvhöz
      • Feladatok fejlesztési területek szerint
      • Tananyag- és feladatgyűjtemények történelemből
    • Forráselemzés - interaktívan
    • Interaktív, kooperatív Miro-feladatok
    • Öszefoglalási módszerek, ötletek
    • Képi források
    • Appok: Lehetőségek és korlátok
    • Generátorok
    • Életmentő történetek
    • Táblázatok
    • Ajánló: linkgyűjtemény
  • Történelem érettségi 2024 dokumentumgyűjtemény
  • Vendégoldal
  • Kapcsolat
    • Publikációim
    • Előadások, prezentációk
    • Az én szótáram
    • Lopott gondolatok
    • Erasmus+ 2022 - Izland
    • Tanári hatékonyság
    • CSI Budapest a töriórán >
      • Személyiségkártya-generátor applikáció
    • Osztályok és érettségizők >
      • 2022.c
      • Blog 2021c
      • Blog 2020d
      • Letöltések: módszergyűjtemény
      • 2021nemet
      • Tizenhatodik. Sikoly
      • CSI nyomozás a töriórán
  • Privacy policy
  • animációk1

Frissen pörkölve

2026. február 11. Összefoglalás - újragondolva az ókori államokat. Arisztotelész szemszögéből

11/2/2026

0 Comments

 
Picture
Podcast Arisztotelésszel az államtanáról. Megfigyelési szempont: Melyek Arisztotelész szempontjai?
​A podcast - Arisztotelész és tanítványa beszélget (kb. 5 perc)
arisztotelész_államtana_d4aaa6f966a047c8b12d94da21b68d7e.mp3
File Size: 1323 kb
File Type: mp3
Download File

Feladatlap - szöveges összefoglaló és relációanalízis a főbb kulcsgondolatokkal és kulcsfogalmakkal kapcsolatban. (Szövegértés és fogalomtisztázás, összefüggések feltárása.)
arisztotelész_államtípusai_feladatlap_megoldással.docx
File Size: 18 kb
File Type: docx
Download File

Kulcsszókáryák - ókori államok áttekintése - Arisztotelész szemüvegén keresztül - csapatvita. Kivágható kulcsszókártyákkal. Feladattal.
államok.pdf
File Size: 420 kb
File Type: pdf
Download File

0 Comments

2026. február 6.         Tanulókártyák Erdély témájához - ismétléshez, öszefoglaláshoz: két változatban. NotebookLM-mel készültek.

6/2/2026

0 Comments

 
a) Képes - letölthető, nyomtatható
b) HTML-alapú, kattintható:

Tanulókártyák: A Magyar Királyság a 16-17. században

A Habsburg Birodalom és a Magyar Királyság viszonya, a rendi küzdelmek és a török elleni harcok kora. Vigye az egeret a kártyák fölé a válasz megtekintéséhez.

Miért alakult ki kölcsönös egymásrautaltság a Habsburg Birodalom és a Magyar Királyság között?

A kölcsönös függőség okai

A 16. század közepére a Magyar Királyság és a Habsburg Birodalom között egy kényszer szülte, de stabil egymásrautaltság jött létre, melynek fő okai a következők voltak:

  • Magyar Királyság szempontjából: A török hódítás következtében az ország egy keskeny, "kifli alakú" sávra szorult vissza. Ez a terület önmagában katonailag és gazdaságilag is képtelen lett volna ellenállni az Oszmán Birodalom nyomásának. A védekezéshez elengedhetetlen volt a Habsburg-tartományok adóira és a Német-római Birodalom pénzügyi segélyeire támaszkodni. A magyar bevételek a katonai kiadásoknak csupán kb. 30%-át fedezték.
  • Habsburg Birodalom szempontjából: A Magyar Királyság területe stratégiai védelmi övezetként (ütközőzónaként) funkcionált, amely Bécset és a birodalom örökös tartományait védte a közvetlen török támadásoktól. Az Udvar érdekelt volt ennek a védelmi vonalnak a fenntartásában, amihez viszont szüksége volt a magyar rendek katonai erejére (pl. a végvári katonaságra) és az onnan származó adóbevételekre.

Ez a kölcsönös függőség vezetett a rendi dualizmus kompromisszumos rendszerének kialakulásához.

Hogyan alakult a Magyar Királyság pénzügyi helyzete a török elleni védekezés tükrében a 16. század végén?

Pénzügyi helyzet és hadikiadások

A 16. század második felében a Magyar Királyság pénzügyi helyzetét a török elleni védekezés hatalmas költségei határozták meg. A bevételek messze elmaradtak a kiadásoktól.

  • Elégtelen bevételek: A királyság saját jövedelmei a hadikiadásoknak (zsold, ellátmány, várerődítés) csupán a töredékét tudták fedezni. Például 1577-ben a végvári rendszer fenntartása 2,2 millió forintba került, míg az ország bevételei alig érték el a 750 ezer forintot.
  • A bevételek aránya a hadikiadásokhoz képest:
    • 1556: 40,5%
    • 1576: 23%
    • 1582: 27%
    • 1593: 24,5%

Ez a krónikus pénzhiány egyértelművé tette, hogy a magyar rendek a Habsburgok pénzügyi támogatása nélkül nem tudták volna fenntartani a végvári vonalat, ami alátámasztotta a birodalomhoz való tartozás kényszerűségét.

Mely állami területek kerültek bécsi irányítás alá, és mennyire volt teljes a Habsburg központosítás?

Habsburg központosítás és a rendi jogok

A Habsburg uralkodók a hatékonyabb birodalmi kormányzás érdekében központosító reformokat hajtottak végre, amelyek a magyar államigazgatást is érintették.

Bécsi irányítás alá került területek:

  • Pénzügyek: Az Udvari Kamara (Hofkammer) felügyelte az ország pénzügyi igazgatását és a királyi jövedelmeket.
  • Hadügy: Az Udvari Haditanács (Hofkriegsrat) irányította a hadügyeket, beleértve a végvári rendszer fenntartását és a hadsereg vezetését.
  • Külügy: A külpolitikai döntéseket szintén Bécsben hozták meg, a Haditanács és a Titkos Tanács (Geheimer Rat) keretein belül.

A központosítás korlátai: A központosítás nem volt teljes. A bécsi udvar – a rendek katonai erejére való ráutaltság miatt – nem törekedett a rendi jogok teljes felszámolására. A rendiség továbbélését mutatta, hogy a belpolitikai élet és az igazságszolgáltatás nagyrészt a rendek kezében maradt. A vármegyék és az országgyűlés továbbra is Bécs érdemi beleszólása nélkül működtek, megőrizve a magyar politikai önkormányzatiság fontos elemeit.

Milyen okok vezettek a Bocskai-felkelés (1604–1606) kirobbanásához?

A Bocskai-felkelés kiváltó okai

A felkelés hátterében a tizenöt éves háború (1591–1606) okozta politikai, társadalmi és vallási feszültségek álltak:

  • A háború terhei: A hosszan elhúzódó háború hatalmas adóterheket rótt az országra, és jelentős területek néptelenedtek el a pusztítások miatt.
  • Császári zsoldosok fosztogatásai: A fizetetlen császári hadseregek rendszeresen fosztogatták a helyi lakosságot, ami általános elégedetlenséget szült.
  • Erőszakos ellenreformáció: A mélyen katolikus Habsburg-udvar intézkedései, mint a protestáns templomok elkobzása, sértették a többségében protestánssá vált magyar rendek vallási érzületét.
  • Felségsértési perek: A kiürült királyi kincstár feltöltésére az Udvar koholt vádak alapján felségsértési pereket indított gazdag protestáns főurak ellen, hogy elkobozhassa birtokaikat. Ez a politika közvetlenül fenyegette a magyar elitet.

A végső szikrát az adta, amikor a perek Bocskai István nagybirtokost is elérték, aki a fegyveres ellenállás mellett döntött.

Milyen eredményekkel zárult a Bocskai-szabadságharc, és mi volt a bécsi béke jelentősége?

A szabadságharc eredményei és a bécsi béke (1606)

Bocskai katonai sikerei és a kompromisszumkereső politikája rákényszerítette a Habsburg-udvart a megegyezésre. Az 1606-os bécsi béke a rendi jogok és a vallásszabadság fontos győzelme volt.

  • Rendi jogok megerősítése: A király garantálta a magyar rendi jogok és az alkotmány tiszteletben tartását, helyreállítva a rendi dualizmust.
  • Vallásszabadság: A béke széles körben biztosította a vallásszabadságot. A nemesek, mágnások, szabad királyi városok és a végvári katonák szabadon gyakorolhatták vallásukat. Ezt az 1608-as országgyűlés törvénybe is iktatta.
  • Hajdúszabadság: Bocskai a harcokban részt vevő hajdúkat (fegyveres marhahajcsárokat) letelepítette saját birtokain, és kollektív nemesi jogokat adományozott nekik (adómentesség katonai szolgálatért cserébe).
  • Erdély státusza: A béke megerősítette Erdély különállását, és Bocskai Istvánt elismerte Erdély fejedelmének.

A bécsi béke az első sikeres rendi kompromisszum volt a Habsburgokkal, amely évtizedekre meghatározta a Magyar Királyság és a dinasztia viszonyát.

Milyen hadsereg felállítását javasolta Zrínyi Miklós, és miért tartotta ezt szükségesnek?

Zrínyi Miklós hadseregreform-terve

Zrínyi Miklós, a költő és hadvezér, az "Az török áfium ellen való orvosság" című röpiratában egy modern, állandó nemzeti hadsereg felállítását szorgalmazta, mert a "fennforgó vész", azaz a török fenyegetés elhárítását csak így látta lehetségesnek.

Javaslatának főbb pontjai:

  • Állandó hadsereg ("örökös ármádia"): Nem alkalmi nemesi felkelésre, hanem egy állandóan fegyverben tartott, professzionális haderőre van szükség, amely télen-nyáron bevethető.
  • Megfelelő ellátás és fizetés: A katonáknak rendszeres, méltó zsoldot kell biztosítani, hogy abból megélhessenek, ruházkodhassanak és fegyverkezhessenek. Ez megakadályozná a fosztogatást, a kóborlást és a szökést.
  • Központi felszerelés: Az államnak kell biztosítania a jó minőségű fegyvereket és az egységes ruházatot (pl. kék posztó a gyalogságnak, vörös a lovasságnak).
  • Rendszeres élelmezés: A katonák heti szintű élelmiszer- (liszt, kenyér, só) és takarmányellátását (abrak, széna) is központilag kell megoldani.

Zrínyi elképzelése egy, a korabeli nyugat-európai mintákat követő, modern, állandó zsoldoshadsereg volt, amely a rendi hadviselés elavult formáit váltotta volna fel.

Miért okozott hatalmas felháborodást a vasvári béke (1664), és milyen következményei lettek?

A "szégyenteljes" vasvári béke és következményei

Az 1664-es vasvári békét a magyar közvélemény megalázónak és szégyenteljesnek tartotta, mert a szentgotthárdi csatában aratott döntő keresztény győzelem ellenére a Habsburg-udvar a törökök számára kedvező feltételeket fogadott el.

  • A béke tartalma: A béke elismerte a törökök háború alatti hódításait (pl. Érsekújvár), és I. Lipót császár még "ajándékot" is ígért a szultánnak. A győzelem katonai előnyeit Bécs nem használta ki.
  • A felháborodás oka: A magyar rendek úgy érezték, hogy a Habsburgok elárulták a törökellenes harc ügyét, és a birodalom nyugati érdekeit (pl. a franciák elleni készülődést) előbbre valónak tartják Magyarország felszabadításánál.

Következmények:

  • Wesselényi-összeesküvés: A kiábrándult magyar főurak (Wesselényi Ferenc nádor, Zrínyi Péter, Frangepán Ferenc, Nádasdy Ferenc) titkos szervezkedésbe kezdtek, hogy akár török segítséggel is fellépjenek a Habsburgok ellen.
  • Abszolutista megtorlás: I. Lipót leleplezte és keményen megtorolta az összeesküvést: a vezetőket 1671-ben kivégeztette. Erre hivatkozva felfüggesztette a rendi alkotmányt és nyílt abszolutizmust vezetett be a Magyar Királyságban.

Mi vezetett a kuruc mozgalom kibontakozásához, és ki lett a vezetője?

A kuruc mozgalom kezdete

A kuruc mozgalom az I. Lipót által bevezetett nyílt abszolutizmus és az azt kísérő intézkedések elleni fegyveres ellenállásként jött létre az 1670-es években.

Kiváltó okok:

  • Nyílt abszolutizmus: A Wesselényi-összeesküvés megtorlása után a király felfüggesztette a rendi alkotmányt, elvette a rendek jogait.
  • Adóemelések: A kormányzat drasztikusan megemelte az adókat, hogy fedezze a birodalom költségeit.
  • Erőszakos ellenreformáció: Újult erővel folytatódott a protestánsüldözés. Templomokat koboztak el, lelkipásztorokat kényszerítettek hitük megtagadására, sőt, több tucat prédikátort gályarabságra adtak el.

A bujdosók és Thököly Imre: Az elégedetlenség nyomán az elszegényedett nemesek, elbocsátott végvári vitézek és a hitük miatt menekülő protestánsok (együttesen: bujdosók) Erdély határvidékén gyülekeztek. A mozgalom élére a fiatal főúr, Thököly Imre állt. A törökök által is támogatott kurucok Thököly vezetésével elfoglalták Felső-Magyarországot, ahol létrehozták az Oszmán Birodalomnak adózó Felső-magyarországi Fejedelemséget (1682).

Html-alapú, rákattintva látható a válasz.
​skywork.live/share/v2/doc/2019884567376809984?pid=2019883909435453440&sid=gen_doc-gAPJbY8KU&t=gen_doc&mode=100
0 Comments

2026. január 31. Református és katolikus templombelső - összehasonlítás képek alapján - online kvíz és nyomtatható feladatlap

31/1/2026

0 Comments

 
Picture
Reformáció és katolikus megújulás témához készült - ha osztálykiránduláson esetleg benéznek egy templomba, honnan tudhatják, hogy melyik feleketezt temploma az?
Tanulói link - "beküldés" gombra kattintva látható a megoldás és a visszajelzések.
docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJnoVXBvfLwaTj4E_jZq4Pb4tRI7F_gNYGLbPFpjZI5YCfTA/viewform?usp=sharing&ouid=103209640479355190944
Hasonló feladatlapok offline és onlie formában: 
www.1001tortenet.net/eacuterettseacutegi-gyakorloacute-feladatok-teacutemakoumlroumlnkeacutent.html
Letölthető, nyomtatható feladatlap:​
3.reformáció_és_katolikus_megújulás.docx
File Size: 15 kb
File Type: docx
Download File

Érettségi típusú feladatlapok - online és offline:
www.1001tortenet.net/eacuterettseacutegi-gyakorloacute-feladatok-teacutemakoumlroumlnkeacutent.html
Képes feladatok különböző korszakokhoz: 
www.1001tortenet.net/keacutepi-forraacutesok.html
Feladatok a kora újkori Magyarország témaköréhez: ​
www.1001tortenet.net/magyar-uacutejkor-eacutes-leguacutejabbkor.html
0 Comments

2026. január 29.              Poszterek különböző témákhoz

29/1/2026

0 Comments

 
Picture
0 Comments

2026. január 27.              Újabb interjú: Baross Gáborral

27/1/2026

0 Comments

 
Interjú a Vasminiszterrel (kb. 7 perc)
a_vasminiszter_öröksége_c33bf7a7c8144b52805e55a4d1f6d21a__1_.mp3
File Size: 1820 kb
File Type: mp3
Download File

Könnyű ellenőrző kérdések (tanári útmutatóval) - beszélgetésindítónak (Wordben)
baross_gábor_podcast_kvíz__2_.docx
File Size: 16 kb
File Type: docx
Download File

Picture
                  A Vasminiszter interjút ad.
Ambivalens érzéseim vannak ezzel a műfajjal kapcsolatban, de láthatóan felkeltette az osztály figyelmét, és gondolatébresztő volt. A kulcsszavak is megragadtak.
 
​Az elhangzó szöveg szakszavai:
1. Általános történelmi szakszavak, dualizmus kora, kiegyezés, centralizáció, államosítás, állami beavatkozás, infrastruktúra, gazdasági fellendülés, modernizáció / modernitás, iparosodás, nemzetgazdaság, közszolgáltatás, nagyhatalmi ambíciók, vámháború, reform, bürokrácia, politikai pályafutás, Monarchia, polgárság, kereskedelem, turizmus, 2. A téma kifejtéséhez szükséges szakszavak (Baross Gábor közlekedéspolitikája, gazdaságfejlesztés), Baross Gábor, „vasminiszter”, zónatarifa (1889), vasúthálózat, MÁV (Magyar Államvasutak), vasúti díjszabás, közlekedéspolitika, szállítási költségek, közlekedési infrastruktúra, állami vasútirányítás, magántőke, szabad verseny, Al-Duna szabályozása, Vaskapu-csatorna, dunai hajózás, Fekete-tenger felé vezető kereskedelmi útvonal, Postatakarékpénztár, posta és távírda egyesítése, telefonhálózat, ipari szakoktatás, gazdasági integráció, Budapest központi szerepe, vidék–főváros viszony, közlekedési hálózat fejlesztése, műszaki nagyberuházások, , 
0 Comments

2026. január 26.  Online feladat - visszajelzéssel

26/1/2026

0 Comments

 
Picture
Sajnos ez is AI - térképvázlat alapján készült tesztfeladatok - némelyik kicsit butácska. Viszont ChatGPT lehetővé teszi, hogy Google Formsba másolható módon lehet belőle kvízt készíteni, és beállítani, hogy azonnal adjon visszajelzést a tanulónak. Nekem ez most egyszerűbb mint más AI eszközökkel gyártani. ...
Kitölthető kvíz azonnali visszajelzéssel: ​​tinyurl.com/dualizmuskorivasut

0 Comments

2026. január 25.              AI-kalandok 10.  Egy podcast: interjú Caesarral

24/1/2026

0 Comments

 
Picture
Julius Caesar - podcast és  Redmenta - nyomtatható Redmenta-feladatlap hozzá - megoldókulccsal (a diákok jelezték, hogy nem minden kérdésre kapnak választ a podcastból, de kikövetkeztethető a válasz) 
Plusz egy infografika. Notebooklem >> Tools Agent >> Podcast

caesar_vallomásai_7perces.mp3
Download File
caesarpodcast_feladatlap.pdf
Download File
caesarpodcast_megoldó.pdf
Download File
0 Comments

2026. január 24.                 AI-kalandok 9. - Infografikák

24/1/2026

0 Comments

 
Készítettem néhány infografikát 10. osztályos témákhoz. Hamarosan megosztom, hogy hogyan használtam az osztályban.
És ne írjátok meg, hogy milyen hibák vannak benne, mert tudom, ez majd egy kritikai gondolkodás-fejlesztő feladat lesz az osztályban, hogy ki mit talál...
Nagyon pepecses javítani - akármilyen módszert is választok.  Ráadásul minden javítás után romlik a kép minősége.
A hetedik kép pedig egy felirat nélküli - ebből készítettem  egy Wordwall-feladatot - feliratokkal:
Interaktív ábrakiegészítés - Wordwall-ban:
​https://wordwall.net/resource/106150387
​Letölthető pdf: 
habsburg_uj_elrendezes_1.pdf
File Size: 3952 kb
File Type: pdf
Download File

0 Comments

2026. január 18.            AI-kalandok 8. - A Bocskai-szabadságharc

18/1/2026

0 Comments

 
Picture
Picture
Még nem látom, hogy hogyan hasznosul ez, de vicces... 
​Mesekönyv a Bocskai-szabadságharcról. Bemásoltam az NKP szövegét, megadtam néhány beállítást, és kész is. Képernyőn lapozható, letölthető, meghallgatható:
https://gemini.google.com/share/b17641141230
Itt lehet elkészíteni: 
gemini.google.com/gem/storybook
0 Comments

2026. január 11.                         Új történet - újabb festmény                                                 Batthyány Boldizsár: amikor a végzetből felelősség lett

11/1/2026

0 Comments

 
Picture
A reformáció magyarországi elterjedéséről szóló leckét egészítettem ki ezzel a titokzatos képpel, és a hozzá tartozó történettel. Sok tanulságot lehet levonni arról, hogyan kapcsolódtak össze a 16. századi Magyar Királyságban a korszak nagy problémái: a török hódítás, a vallási megújulás, a reneszánsz, a Habsburg Birodalomba való betagolódás. A bevezető kérdés volt: Mi történik? Ki a kép főszereplője? Kik a kiemelt szereplők? Hol van Jézus? Keresztelő Szent János? Ki fordít hátat a szónoknak? Miért van ott egy török turbános alak? Ki a titokzatos fehér ruhás férfi a kép jobb oldalán? 
Letölthető feladatlap - rövid kérdésekkel:

batthyány_boldizsár_és_bruegel.docx
File Size: 29 kb
File Type: docx
Download File

batthyány_boldizsár.pptx
File Size: 223 kb
File Type: pptx
Download File

                 Batthyány Boldizsár (1542–1590)
Batthyány Boldizsár 16. századi Magyarország legizgalmasabb főurai közé tartozott: katona, humanista gondolkodó, aki a török hódítást nem végzetként, hanem döntések következményeként látta, így aktív ellenállást hirdetett a belenyugvás helyett. Fiatalon a francia királyi udvarban (II. Henrik alatt) szolgált apródszolgáltatóként 1559 késő őszétől 1561-ig Párizsban, Amboise-ban és Orléans-ban – Habsburg-kapcsolatokon keresztül szervezett nevelési kiküldetésen, udvari etikettel, lovagi műveltséggel és hugenotta körökkel (Guise-család, André Wechel) találkozva, ami francofil, kriptokálvinista szemléletét alapozta meg. Tudósokkal levelezett (Clusius, Zsámboki János, Istvánffy Miklós), németújvári udvarát szellemi központtá tette. 1566-ban feleségül vette Zrínyi Dorottyát, Szigetvár hősének lányát – politikai szövetség a végvári eszmével, apja (Batthyány I. Boldizsár) magasabb rangja ellenére. Családi legenda szerint Boldizsár európai útjai során ismerkedett meg id. Pieter Bruegellel, és hozta Magyarországra a Keresztelő Szent János prédikációja című festményt, amely ma a Szépművészeti Múzeum kincse. Élete felelősség és cselekvés jegyében hidat vert a magyar végvári világ és az európai humanizmus között.
  1. https://real.mtak.hu/32900/1/Monok_BB_francias_Acta_2006.pdf
  2. https://hu.wikipedia.org/wiki/Batthy%C3%A1ny_Boldizs%C3%A1r_(alorsz%C3%A1gb%C3%ADr%C3%B3)
  3. https://disszertacio.uni-eszterhazy.hu/155/1/Hurs%C3%A1n%20Szabolcs_disszert%C3%A1ci%C3%B3.pdf
  4. https://kormend.plebania.hu/batt3.html
Képi forrásokról:
www.1001tortenet.net/keacutepi-forraacutesok.html
0 Comments
<<Previous

    Rólam:

    Picture

    Szabó Márta Mária, tanár
    [email protected]
      Kérlek, segíts, hogy segíthessek!
      Melyik ötletet próbáltad ki az alábbiak közül?
    Submit
    1001tortenet © 2019 by Szabó Márta is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
    Picture



    Sikoly - parafrázis kupakokból - a Fazekas21c fiatalkori zsengéje.

    Picture
    ​







    Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek.  (Ilauszky Irma illusztrációja)

    Picture
    A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)

    Picture

    Előzmények

    February 2026
    January 2026
    December 2025
    November 2025
    October 2025
    September 2025
    August 2025
    July 2025
    June 2025
    May 2025
    April 2025
    March 2025
    February 2025
    January 2025
    December 2024
    November 2024
    October 2024
    September 2024
    August 2024
    July 2024
    June 2024
    May 2024
    April 2024
    March 2024
    February 2024
    January 2024
    December 2023
    November 2023
    October 2023
    September 2023
    August 2023
    July 2023
    June 2023
    May 2023
    March 2023
    February 2023
    January 2023
    December 2022
    November 2022
    October 2022
    September 2022
    July 2022
    May 2022
    April 2022
    March 2022
    February 2022
    January 2022
    December 2021
    November 2021
    October 2021
    September 2021
    August 2021
    June 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    September 2020
    August 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    December 2019

    Kategóriák

    All
    értékelés
    Feladat
    Formatív értékelés
    Formatív értékelés
    Füzet
    íráskészség
    íráskészség
    Ismétlés
    Jegyzetelés
    Kérdések
    Kérdéskártya
    Kollaboratív
    Kreatív
    Low Stake
    Módszer
    Módszertani ötlet
    Módszertani ötlet
    önálló Tanulás
    önértékelés
    Projekt
    Stresszmentesítés
    Személyiség
    Tanulókártya
    Történelem Feladat
    Történelem Feladat
    Vizualizáció

    Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása:

    RSS Feed

  • Frissen pörkölve! (blog)
  • Érettségi gyakorló feladatok témakörönként
  • Budapesti nyomozások
    • Középkor
    • Ókor
    • Újkor és legújabb kor
    • Magyar újkor és legújabbkor
    • Képes mysterik
    • Logisztorik
  • 1001 történet nagyszülőktől és unokáktól
  • Játékos feladatok történelemből - kvízek, vetélkedők
  • Innovatív tanórai feladatok
    • Poszterek, infografikák
    • Letölthető, kivágható kulcsszókártyák tematikus ismétléshez
    • Letölthető: Segédanyagok, poszterek >
      • Töriérettségi kincsestár 2017
      • Triminók
      • Értékelés
      • Interaktív fürtábrák
      • Tematikus áttekintő lapok a követelményekről
      • Töri érettségi felkészüléshez
      • Hexagonábrák a 7. osztályos Horváth Péter-féle tankönyvhöz
      • Feladatok fejlesztési területek szerint
      • Tananyag- és feladatgyűjtemények történelemből
    • Forráselemzés - interaktívan
    • Interaktív, kooperatív Miro-feladatok
    • Öszefoglalási módszerek, ötletek
    • Képi források
    • Appok: Lehetőségek és korlátok
    • Generátorok
    • Életmentő történetek
    • Táblázatok
    • Ajánló: linkgyűjtemény
  • Történelem érettségi 2024 dokumentumgyűjtemény
  • Vendégoldal
  • Kapcsolat
    • Publikációim
    • Előadások, prezentációk
    • Az én szótáram
    • Lopott gondolatok
    • Erasmus+ 2022 - Izland
    • Tanári hatékonyság
    • CSI Budapest a töriórán >
      • Személyiségkártya-generátor applikáció
    • Osztályok és érettségizők >
      • 2022.c
      • Blog 2021c
      • Blog 2020d
      • Letöltések: módszergyűjtemény
      • 2021nemet
      • Tizenhatodik. Sikoly
      • CSI nyomozás a töriórán
  • Privacy policy
  • animációk1
View my profile on LinkedIn

Picture


Picture