Március 17. Harminchetedik. Javítsuk együtt!

Amikor esszéírást gyakorolunk, megkérem a diákokat, hogy írják fel a fogalmazásuk alá a szempontok rövidítését és az elérhető pontszámokat. ezen kívül azok, akik igazán szeretnének segíteni, aláhúzzák a fogalmazásukban azt a részletet, ahol a forrást dolgozzák fel, aláhúzzák a szakszavakat, évszámot, helyet. Ezzel gyorsabb lesz a javítás - elég sok esszét írunk, és így én - mint szinte minden töri és magyar szakos - rengeteget javítunk, és sok kicsi sokra megy. Másrészt azok, akik ezt megteszik, kevésbé felejtik el beépíteni egyik vagy másik szempontot. Még nem végeztem erről kutatást, de azok, akik elvégzik ezt a műveletet - nem kötelező, opcionális, nem jár érte semmi, és a nem elvégzéséért sem jár levonás - magasabb pontszámot szereznek (érthetően). És van ebben is egy flow-élmény, főleg, ha színeket, vagy pláne színes kiemeléseket használ. Előfordult már, hogy megkérem őket, a "megszámolható" szempontok várható pontszámát írják is be maguknak rögtön (12.-ben már nem sokszor kell ezen korrigálnom), bár ezt a részét nagyon nem kedvelik, ezért nem erőltetem. Miért írom ezt a sorozatot?  www.1001tortenet.net/frissensuumlltek-blog/2022-februar-50-ministrategia-a-novekedeshez-es-a-szorongas-csokkentese-erdekeben