|
Történelemtanárként sokan kedveljük a prezentációkat. Kivetítve a képeket, térképeket, könnyen szemléltetjük vele mondandónkat, a kulcsszavak, évszámok, nevek kivetítése megkönnyíti a diákok számára a jegyzetelést. Ha honlapunkra feltöltjük, otthon is segít a tanulásban, ismétlésben. Mégis tudni való, hogy elidegenítő lehet a prezentációk használata: gyakran inkább nehezíti a tanórai kommunikációt, A diákokat félrevezeti - azt gondolhatják, már nem is kell jegyzetelniük, hiszen otthon csak letöltik, máris lehet tanulni, ismételni. Három olyan alkalmazást szeretnék javasolni, amelyekkel a hallgatóságunkhoz közvetlenül kérdéseket intézhetünk, megmozgathatjuk őket, ők visszajelzést adhatnak nekünk. 1. Curipod https://curipod.com/ AI-eszköz, amelynek segítségével - sok más mellett - a már sok applikáció által biztosított interaktív prezentáció készíthető. Olyan prezentáció tehát, ahol totális bevonási tehcnikákat alkalmazva, minden gondolati egységnél minden diák válaszát láthatja a tanár, ezek a válaszok lehetnek teszt-jellegűek, szövegesek, rajzos válaszok, akár csoportmunka stb. Lehetőségek: egy jó prompttal rengeteg ötlettel dúsított óravázlatot kapunk, interaktív, érdekes, tanulókat bevonó, képzeletüket megragadó feladatokkal. A feladatokat - a szövegeseket is - értékeli és visszajelzést ad az AI. Olyan módszertani megoldást is alkalmaz, ahol egymás rajzáról kell véleményt alkotni - pl. szavazással, ami valóban interaktívvá teszi, társ- és önértékelést is biztosít. A prezentációhoz kóddal tudnak csatlakozni a diákok, egyes feladatoknál nevet kér, amit becenév megadásával is megoldhatnak a diákok. Korlátok: Sasszem szükséges hozzá, mert egyrészt hallucinál, bekerülhetnek gyermeteg feladatok, hibásan megválasztott képek, tartalom sokszoros átdolgozásra szorul. Mindent egybevetve csak egy kicsit volt rövidebb idő így elkészíteni a prezentációt, mint a hagyományos módon, viszont egyelőre élveztem, ahogy bontakozott a prezentáció tartalma, és kifejezetten tetszett néhány feladat. Számomra nagy volt a kissé gyermeteg, játékosnak szánt interaktív feldatok aránya, pedig megadtam, hogy gimnazistáknak szól a lecke. Minden esetre nagyon figyelmesen kell átdolgozni a vázlatot, ha használni akarjuk. Egy példa: curipod.com/523dc849-f647-5782-8a1a-c4b9eb38b289/lessons/3e6a0c44-af65-4471-ad28-cf59e3f7b017/edit 2. plickers.com Ennek a visszajelző-rendszernek a használatához elegendő egy darab tanári mobil eszköz (okostelefon vagy tablet, és minimális adatforgalommal is működik. Természetesen szükséges a használatához internet-hozzáféréssel ellátott tantermi gép (PC vagy laptop) és projektor. A gyerekek számára kis QR-kódokkal ellátott lapokat kell letölteni a program honlapjáról, és kinyomtatni. Elég egyszer ezt megtenni, akár minden osztályban, minden órán használhatjuk ugyanazokat a kinyomtatott visszajelzőlapokat. A kvíz-funkciótól eltérően rövid szövegeket és címszavakat is kivetítünk, majd ezekhez kapcsolódó kérdést teszünk fel. A diákok a válaszlapjukkal adnak választ, amit a tanár a mobil eszközével beolvas, végül kivetíthetjük az osztály válasz-javaslatait, majd a helyes megoldást is feltárjuk. Talán kicsit bonyolultan hangzik, de nem vészes, és szórakoztató. Lehetőségek: - azonnali visszajelzés a diákok részéről; - elég, ha tanárnak van mobil eszköze, a diákok egy válaszlappal válaszolnak. - képeket is beilleszthetünk; - lehetőség van egyszerűen csak a tanulók véleményének felmérésére, így viták kezdeményezésére is alkalmas; - óra után az összes diák óra teljesítményéről, válaszairól részletes, excel-táblázatos kimutatást tölthetünk le. Korlátok: - csak multiple choice és igaz-hamis típusú kérdések lehetségesek - nem igényel kreativitást a diákok részéről 2. kahoot A népszerű kvíz-eszközt prezentációhoz is használhatjuk. A tanár élőszavas, a kahoot-kérdésekhez becsatolt képek, szövegek, filmrészletek segítségével színesített magyarázatához kapcsolódnak a kvízkérdések, amelyek helyességéről mindenki azonnali visszajelzést kap. Lehetőségek: - a gyerekek saját mobiltelefonjukat használhatják a válaszadáshoz, csoportonként egy-egy telefonnal is működik a játék - izgalmas játék, - a tanár azonnali visszajelzés kap arról, hogy a diákok milyen mértékben követték, - a diákok visszajelzést kapnak arról, hogy helyesen gondolkodtak-e, - az applikáció honlapján részletes módszertani útmutatást kapunk, - megünnepelhetjük a jól teljesítő diákokat, csapatokat. - kész kvízek között böngészhetünk. Korlátok: - szükséges hozzá elérhető sebességű és erősségű internet-hozzáférés, - csak egyféle (felelet-választós) feladattípus van 3. peardeck.com Online prezentációs eszköz, amelyhez már meglévő ppt-prezentációinkat is felhasználhatjuk, sokféle kiegészítő eszközzel rendelkezik - pl. szókártya-szerkesztő játék, személyre szabott emlékeztetőt generálhatunk a diákok számára. Lehetőségek: - sokféle válaszlehetőség: multiple choice, rövid szöveges válasz, pontvonszolás, szabadkézi rajz stb. - már meglévő prezentációinkat turbózhatjuk fel vele. - a gyerekek saját mobiltelefonjukat használhatják hozzá. - egyénileg is visszakövethető a diákok órai munkája - játékos óravezetés, kvíz-szerű elemek Korlátok: - minden diáknak mobil eszközre van szüksége hozzá - megbízható internet-kapcsolat nélkül nem működik... - a teljes körű használatért fizetni kell (a leghasznosabb elemek sajnos fizetősek, de azért anélkül is használható...) 4. Spiral Online formatív mérő eszköz, sokféle kiegészítő eszközzel rendelkezik. Kifejezetten jól használható az órai tanári magyarázatok interaktívvá tételére. Kifejezetten hasznos a filmrészletekhez kapcsolható kérdések beágyazásának lehetősége. Az alkalmazáson belül téma alapján kereshetünk megfelelő youtube-videót a témánkhoz. A filmet a megfelelő pillanatban megszakítva kérdést illeszthetünk be, azonnali választ kapunk a filmben tárgyalt téma megértéséről. Betölthetünk és interaktívvá tehetünk már meglévő ppt-t. Lehetőségek: - sokféle, a konstruktív pedagógiában hasznos feladattípus: gyors kérdés-válasz, interaktív prezentáció, be/kilépőcédula - NAGY lehetőség: kollaboratív tanulói prezentáció-készítés: gyors, könnyű, élvezetes, tényleg kollaboratív. - a gyerekek saját mobiltelefonjukat használhatják hozzá. - egyénileg is értékelhető a diákok órai munkája - tanulói aktivitás, motiváció - szinte a teljes funkcionalitás elérhető az ingyenes verzióban Korlátok: - minden diáknak mobil eszközre van szüksége hozzá - megbízható internet-kapcsolat nélkül nem működik... - osztályok létesítése stb. már fizetős 5. Mentimeter www.mentimeter.com/ Osztatlan népszerűségnek örvendő prezentációs eszköz - sokféle visszajelzési lehetőséggel. A legunalmasabb előadást is könnyedén interaktívvá varázsolhatjuk velwww.youtube.com/watch?v=Sd0fAenuAnwe. Multiple choice, pontozásos szavazás, rövid szöveges válasz, pontozás, sorrendbe állítás, szófelhő, like-funkció és sok más lehetőség. Szeretem, hogy saját ppt-t is fel lehet tölteni és interaktívvá lehet tenni - sajnos, csak a fizetős változatban. Magyar nyelvű videós útmutató: www.youtube.com/watch?v=Sd0fAenuAnw Angol nyelvű videós útmutató: www.youtube.com/watch?v=Sd0fAenuAnw Lehetőség: - adatelemzés - szófelhő (pl. kilépőcédula helyett) - a prezentációt utólag pdf formátumban is konvertálhatjuk - az "inspiration" link alatt diamintákat, ötleteket találunk a prezentációnk javításához Korlátok: - Korlátlan számú prezentációt készíthetünk vele, de a prezentációnként betehető kvízek és kérdések száma limitált. 6. Nearpod
Interaktív prezentációs eszköz - számos beépített vicces és szórakoztató alkalmazással (pl. kvízek, visszajelzések, promptok) Lehetőség: - tanulói bevonódás - változatos feladatok - reflexiós szünetek - összegzés, statisztika a tanulói eredményekről és aktivitásokról - kész sablonok, kész leckék könyvtára (angol nyelven) - a diákok kóddal jelentkezhetnek be a leckékbe - nem szükséges regisztrálni. - angol nyelvű tartalomtár (videók, kvízek) - videós leckék - beépített interaktív feladatokkal - beépített időzítő az interaktív leckékhez - online parafatába a kollaboratív feladatokhoz
2 Comments
|
RSS Feed
|
|
|