1001 TÖRTÉNET
  • Frissen pörkölve! (blog)
  • Budapesti nyomozások
    • Ókor
    • Középkor
    • Innovatív tanórai feladatok >
      • TrianonSzimuláció
      • Újkor és legújabb kor
      • Poszterek, infografikák
      • Letölthető, kivágható kulcsszókártyák tematikus ismétléshez
      • Logisztorik
      • Esszévarázsló
      • Letölthető: Segédanyagok, poszterek >
        • Töriérettségi kincsestár 2017
        • Triminók
        • Értékelés
        • Interaktív fürtábrák
        • Tematikus áttekintő lapok a követelményekről
        • Töri érettségi felkészüléshez
        • Hexagonábrák a 7. osztályos Horváth Péter-féle tankönyvhöz
        • Feladatok fejlesztési területek szerint
        • Tananyag- és feladatgyűjtemények történelemből
      • Forráselemzés - interaktívan
      • Interaktív, kooperatív Miro-feladatok
      • Öszefoglalási módszerek, ötletek
      • Képi források
      • Appok: Lehetőségek és korlátok
      • Generátorok
      • Életmentő történetek
      • Táblázatok
      • Ajánló: linkgyűjtemény
    • Magyar újkor és legújabbkor
  • Arccal a töriérettségi felé! (Blog)
  • Töriappok
  • Tudás5Tusa - tanulótárs
  • Játékos feladatok történelemből - kvízek, vetélkedők
    • 1001 történet nagyszülőktől és unokáktól
  • Vendégoldal
  • Privacy policy
  • Kapcsolat
    • Publikációim
    • Előadások, prezentációk
    • Az én szótáram
    • Lopott gondolatok
    • Erasmus+ 2022 - Izland
    • Tanári hatékonyság
    • CSI Budapest a töriórán >
      • Képes mysterik
      • Személyiségkártya-generátor applikáció
    • Osztályok és érettségizők >
      • 2022.c
      • Blog 2021c
      • Blog 2020d
      • Letöltések: módszergyűjtemény
      • 2021nemet
      • Tizenhatodik. Sikoly
      • CSI nyomozás a töriórán
  • Első világháború tanulókártyák
  • Felvilágosodás kora
  • Blog
  • Nyomozz
  • Nyomok
  • Mai

A tanári hatékonyság nyomában

2019. november 7. A gyerek annak tanul...

7/11/2019

0 Comments

 
„Annak tanul a gyerek, akit szeret és elfogad” - Hogyan érjük el , hogy a gyerek érezze, hogy ismerik, értékelik és tisztelik? Dave Stuart szerint úgy, hogy tényleg ismerjük, értékeljük és szeretjük. Nekem valahogy ez a két mondat ugyanarról szól: a motivációról és az önbecsülésről. A következőkben majd ezt szeretném körüljárni - igen, azzal, hogy mit és hogyan kell kérdezni, hiszen ez is egy jó módszer arra, hogy megismerjük a diákjainkat - természetesen a megfigyelésen és a dolgozataik és teljesítményük értékelésén kívül. Ha jókor és jól kérdezel, lényegi változást érhetsz el a kapcsolatodban a diákjaiddal, növelheted a motivációjukat, segítheted a tanulás iránti elköteleződésüket. Nem bonyolult, de nem is magától értetődő. Figyelni kell, elemezni, gondolkodni. Most csak két rövid írást szeretnék ehhez ajánlani.
folyoiratok.ofi.hu/uj-kozneveles/annak-tanul-a-gyerek-akit-szeret-es-elfogad
davestuartjr.com/the-best-way-to-make-students-feel-valued-known-and-respected/
0 Comments



Leave a Reply.

    Submit

    Rólam:

    Tanár vagyok. Mentortanár.

    Archívum

    October 2023
    April 2022
    March 2022
    January 2022
    November 2021
    May 2021
    March 2021
    January 2021
    December 2020
    November 2020
    September 2020
    March 2020
    January 2020
    December 2019
    November 2019
    October 2019

    Kategóriák

    All
    Digitális Pedagógia
    Tanórák
    Tanulásmódszertan

    RSS Feed

  • Frissen pörkölve! (blog)
  • Budapesti nyomozások
    • Ókor
    • Középkor
    • Innovatív tanórai feladatok >
      • TrianonSzimuláció
      • Újkor és legújabb kor
      • Poszterek, infografikák
      • Letölthető, kivágható kulcsszókártyák tematikus ismétléshez
      • Logisztorik
      • Esszévarázsló
      • Letölthető: Segédanyagok, poszterek >
        • Töriérettségi kincsestár 2017
        • Triminók
        • Értékelés
        • Interaktív fürtábrák
        • Tematikus áttekintő lapok a követelményekről
        • Töri érettségi felkészüléshez
        • Hexagonábrák a 7. osztályos Horváth Péter-féle tankönyvhöz
        • Feladatok fejlesztési területek szerint
        • Tananyag- és feladatgyűjtemények történelemből
      • Forráselemzés - interaktívan
      • Interaktív, kooperatív Miro-feladatok
      • Öszefoglalási módszerek, ötletek
      • Képi források
      • Appok: Lehetőségek és korlátok
      • Generátorok
      • Életmentő történetek
      • Táblázatok
      • Ajánló: linkgyűjtemény
    • Magyar újkor és legújabbkor
  • Arccal a töriérettségi felé! (Blog)
  • Töriappok
  • Tudás5Tusa - tanulótárs
  • Játékos feladatok történelemből - kvízek, vetélkedők
    • 1001 történet nagyszülőktől és unokáktól
  • Vendégoldal
  • Privacy policy
  • Kapcsolat
    • Publikációim
    • Előadások, prezentációk
    • Az én szótáram
    • Lopott gondolatok
    • Erasmus+ 2022 - Izland
    • Tanári hatékonyság
    • CSI Budapest a töriórán >
      • Képes mysterik
      • Személyiségkártya-generátor applikáció
    • Osztályok és érettségizők >
      • 2022.c
      • Blog 2021c
      • Blog 2020d
      • Letöltések: módszergyűjtemény
      • 2021nemet
      • Tizenhatodik. Sikoly
      • CSI nyomozás a töriórán
  • Első világháború tanulókártyák
  • Felvilágosodás kora
  • Blog
  • Nyomozz
  • Nyomok
  • Mai
Picture
View my profile on LinkedIn
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
View my profile on LinkedIn

RSS Feed

Picture
Picture
View my profile on LinkedIn

Picture


Picture