2022. március 16. Hogyan nem voltam ma hatékony?

Reggel háromnegyed nyolcra beértem az iskolába. Bejelentkeztem a tanáriban, majd elkértem az iskolatitkárunktól a kinyomtatott osztálynévsorokat, mert ezzel kellett a fogorvosi szűrővizsgálaton megjelenni. Le az osztályba: 126-os terem. Izgatott gyerekek, sürgés-forgás. Gyorsan még magamhoz veszek egy adag tartalék maszkot, mert a suliban már nem kell, de a rendelőben még kötelező. Néhány gyermek még átadja a szülői beleegyező nyilatkozatot - igyekszem nem szétszórni (kezemben még táska, kabát, maszk, igazolás, nyilatkozatok...) Indulunk, csak 10-15 perc a rendelő, majdnem időben odaérünk, de még a hiányzókat előtte két példányban be kell ikszelnem a névsoron. Megvan. Kabát ruhatárba, első emelet. Na a várakozás közbenre tervezett dolgozatjavításból nem lesz semmi, a rendelőben tömeg, a gyerekeket igazgatni kicsit, lecsúszó maszkokat visszatetetni, a következő gyerekeket szólítani - nem mindig hallják. Búcsúzóul még kapok egy cetlit, rajta a doktornő elérhetőségével, ha valaki kérné a javasolt beavatkozás elvégzését. Szerencsésen visszaérünk fél 11-re. Telefon a POK-tól: a szombati versennyel kapcsolatban csak néhány apróság: megnyitó, zsűri, piszkozati lapok, feladatok a zsűritagoknak. Rendben, pipa. Megbeszélés a kollégákkal a verseny jutalmazásának lebonyolításáról. Egyelőre lebegtetve. Tehát nyomtassuk ki a feladatsorokat. Feladatsorok letöltése, egyeztetek Zsuzsival, a pedagógiai asszisztensünkkel, hogy szép színesben nyomtassuk ki a feladatokat a képanyag miatt. Majd az igazgatóhelyettesünktől kell hozzá egy igazolás, hogy el lehessen számolni a színes fénymásolatokat.  Szünetben közben szervezem a holokauszt emléknap programját, és megpróbálom kinyomozni, ki csinált rendetlenséget egyik délután az osztálytermemben - sikertelenül. Rövid kitérő a mosdóba, ahol egy laza és rutinos  mozdulattal helyreteszem az újra kiakadt öblítőt, mert már megint ömlik a víz a tartályból. Környezetvédelem kipipálva, a földi édesvíz-tartalékok megmentve. Közben dél lesz, húsz perc ebédszünet. Utána egyesült erővel kinyomtatjuk a színes tételeket, az igazolás ráér később (meg is lett). Visszafelé benézek a könyvtárba - kiderül, az osztályomból néhány gyerek között sírásig fajult egy konfliktus. Le az osztályterembe. Már tudják, hogy miért jövök, és állítólag addigra mindent elrendeztek. Nem úgy tűnik, nyomozunk még egy kicsit, hátha kiderül, ki kezdte. Nem derül ki, működik a zsiványbecsület, de mára legalább nyugalom van. Hű, a délutáni értekezlet már elkezdődött, késve beesem, szerencsére rövid. Vissza a tanáriba. Rövid megbeszélések: milyen verseny lesz az osztályom számára, melyik napon? Aztán rövid levél a szülőknek a fogászat elérhetőségéről  stb. Tapasztalatcsere a kollégákkal a vándorkiállítás anyagának feldolgozásáról. Szervezem az október Erasmus-os workshopot, előadót keresek - megegyezünk a kollégával, nagyon segítőkész. Beszkennelem a diákolimpiai bajnokunk oklevelét, feltöltöm a facebook-oldalunkra. Közben meglátom, hogy egy volt tanítványom egy újabb ajánlást kér tőlem, ma volt a határidő. Na, jó, azt majd este feltöltöm, semmi gond. Kiírom a Krétába a fogadóórát. Állítólag három perc. Kicsit több lett - maradhat?