Amikor a témazárókat visszaadom, természetesen kiemelem az összbenyomást, erősségeket és tipikus hibákat, és csak ez után osztjuk ki. Lehet egyénileg is értékelni. A legjobbakat egy “csokorban” méltatom, utána a problémás dolgozatok tulajdonosait négyszemközt értékelem, megbeszélve röviden a javítási lehetőségeket. Az osztály közben önállóan gyakorol. Kb 10-12 diákot lehet így egyénileg értékelni.
Seherezádé, aki 1001 éjen át mesélt Sáhriár királynak, hogy életben maradhasson, és megmenekült.Tanulság: a történetek életet mentenek. (Ilauszky Irma illusztrációja)
A négy érettségi-kompetencia logója a fenti képen: a ) tájékozódás térben és időben (Tájékozódj!), b)ismeretszerzés és forráshasználat (Értsd meg és szerezz ismereteket!) c) kritikai gondolkodás, és eseményeket befolyásoló tényezők (Keresd az okokat és a következményeket!) d) szaknyelvi kommunikáció, szaknyelv használata (Szerkeszd meg a szövegedet és használd az általános és konkrét szakszavakat!)
Szabó Márta Mária, tanár
This website uses marketing and tracking technologies. Opting out of this will opt you out of all cookies, except for those needed to run the website. Note that some products may not work as well without tracking cookies.Opt Out of Cookies
Sütiket használunk a tartalmak és hirdetések személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Sütik visszautasítása: